《小青蛙》幼儿园教案(通用2)-2024鲜版.pptx

《小青蛙》幼儿园教案(通用2)12024/3/27

目录课程介绍与目标教学内容与方法活动设计与实施互动环节与拓展活动课程评价与反馈教师自我反思与提高22024/3/27

课程介绍与目标0132024/3/27

背景本课程以《小青蛙》为主题，通过生动有趣的故事情节和多样化的教学活动，引导幼儿了解青蛙的生长过程、生活习性及与环境的关系，激发幼儿对自然和动物的好奇心，培养幼儿的观察力和环保意识。目的通过本课程的学习，使幼儿能够掌握关于青蛙的基本知识，了解青蛙的生长过程和生活习性，培养幼儿的观察力和环保意识，同时激发幼儿对自然和动物的好奇心。教案背景及目的42024/3/27

本课程适用于3-6岁的幼儿。适用年龄段本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。第一课时为故事导入和认知青蛙基本知识；第二课时为手工制作青蛙模型和了解青蛙生长过程；第三课时为观察实验，了解青蛙生活习性；第四课时为总结和回顾，加深幼儿对青蛙的认知和理解。课时安排适用年龄段与课时安排52024/3/27

教学目标：通过本课程的学习，使幼儿能够掌握关于青蛙的基本知识，了解青蛙的生长过程和生活习性，培养幼儿的观察力和环保意识。教学任务引导幼儿认真听故事，理解故事情节和内容；指导幼儿手工制作青蛙模型，了解青蛙的外形特征；组织幼儿进行观察实验，了解青蛙的生活习性和与环境的关系；鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，培养幼儿的口语表达能力。教学目标与任务62024/3/27

教学内容与方法0272024/3/27

0102《小青蛙》是一首富有童趣的儿童歌曲，通过描述小青蛙的生活习性和特点，激发幼儿对动物和自然的兴趣。教材内容主要包括歌曲的歌词、旋律和简单的舞蹈动作，以及与小青蛙相关的图片和故事。教材内容概述82024/3/27

01游戏化教学法通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲和舞蹈动作，提高学习兴趣和参与度。02多媒体教学法利用多媒体课件展示小青蛙的图片和故事，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。03互动式教学法鼓励幼儿与老师、同伴进行互动，一起唱歌、跳舞，培养幼儿的社交能力和合作意识。教学方法与手段92024/3/27

010203包含小青蛙的图片、故事和歌曲旋律，以视觉和听觉的方式辅助幼儿学习。多媒体课件使用小型打击乐器，如响板、沙锤等，让幼儿在伴奏下更好地感受歌曲的节奏和旋律。乐器提供小青蛙头饰、荷叶等道具，增加舞蹈的趣味性和表现力，激发幼儿的学习兴趣。舞蹈道具辅助教学资源102024/3/27

活动设计与实3/27

0102《小青蛙》故事分享与角色扮演讲解、互动、角色扮演、手工制作主题形式活动主题及形式122024/3/27

手工制作环节指导幼儿利用废旧材料制作小青蛙道具或头饰，培养幼儿的动手能力和创造力。角色扮演环节组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿亲身体验故事情节和角色情感。互动环节邀请幼儿分享自己对故事的理解和感受，鼓励幼儿表达自己的想法。导入环节通过播放《小青蛙》故事视频或老师现场讲述，激发幼儿兴趣。学习环节老师讲解故事情节和角色特点，引导幼儿理解故事内涵。活动步骤与安排132024/3/27

在活动过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。安全第一老师要根据幼儿的年龄特点和认知水平，适度引导幼儿参与活动，避免过度干预。适度引导老师要鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，提高幼儿的口语表达能力。鼓励表达老师要尊重每个幼儿的个性和差异，关注每个幼儿的发展需求，确保每个幼儿都能在活动中获得成长和进步。尊重个性活动注意事项142024/3/27

互动环节与拓展活3/27

在故事讲述过程中，适时提出问题，引导孩子们思考，例如：“小青蛙为什么会害怕？”“它是怎么克服恐惧的？”等等。鼓励孩子们积极发言，分享自己的想法和感受，培养他们的口语表达能力和自信心。组织小组讨论，让孩子们在小组内交流自己的看法，提高他们的合作意识和沟通能力。提问、讨论等互动环节162024/3/27

提供绘画材料和纸张，引导孩子们根据故事内容进行绘画创作，帮助他们加深对故事的理解和记忆。绘画活动让孩子们分别扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，让他们在游戏中体验故事情境，培养他们的表演能力和想象力。角色扮演游戏提供手工材料和工具，指导孩子们制作小青蛙手工，锻炼他们的动手能力和创造力。制作小青蛙手工拓展活动建议172024/3/27

家长可以引导孩子观察身边的自然环境，了解青蛙的生长过程和特点，培养孩子的观察力和探究精神。鼓励孩子参加社区或学校的环保活动，让他们了解保护生态环境的重要性，培养他们的环保意识和社会责任感。建议家长在家庭中与孩子一起阅读《小青蛙》故事书，增进亲子关系，同时帮助孩子巩固学习内容。家园共育指导182024/3/27

课程评价与反馈05