Python中的变量 教案.docVIP

Python语言入门——变量

教学目标

1、掌握运用Python语言中变量的运用规则（不能数字开头，区分大小写等）

2、能运用Python语言中对变量进行赋值运算

3、灵活运用给变量名赋值这一操作解决生活问题

教学重点难点

教学重点：Python语言中的变量的运用规则、python语言中赋值运算。

教学难点：Python语言中的变量的运用规则、python语言中赋值运算。

课时：1课时

教学过程

教学环节

教师活动

设计意图

语言介绍

在课堂的一开始，老师会介绍今年8月份奥运会乒乓球男子团体比赛的过程结果。然后引入赛前的对阵表这一信息，并提问：每场比赛的对阵表参赛人员都不同，是如何实现的呢？是不是制作对阵表的工作人员一个名字一个名字敲的呢？

很多学生都看过那场比赛，激发学生的学习兴趣。

任务1

给学生介绍Python界面：输出命令

在Python中的输出命令是

Print（）

可以打印出括号里面的内容

字符串要用引号包起来，“，”代表空格。

print（’XU’,’MA’,’VS’,’Francesca’,’Boll’）

回车结果为：XUMAVSFracescaBoll

这么做是为了让基础不好的学生学习（回忆）最基础的输出命令，也让学生找一点敲写代码的手感。

新课讲解

待大部分学生都能敲出1-2个对阵表以后，停止学生操作。开始新课讲解：恭喜大家都可以完成对阵表的制作，那么还有没有更方便的方法呢？我们接着往后看。众所周知，乒乓球是我们国家的国球，我们一提到国球，就会想到——乒乓。一提到雾都，就会想到——重庆。那么我们可不可以在Python中，把“乒乓”用“国球”来代替，把“重庆”用“雾都”来代替呢。老师在Python中编辑了这样一行代码：

guoqiu=’pingpang’

print(guoqiu)

输出结果是：pingpang

wudu=’chongqing’

print(wudu)

输出结果是：chongqing

用昵称这个概念试着让学生理解变量。

新课讲解

Python中常量与变量的概念，并直接介绍Python中变量的命名规则。

变量由变量的“名字”和变量的“值”两部分组成。

变量名可以包括字母、数字和下划线组成，但不能以数字开头。

变量名区分大小写。例如，name和Name是两个变量名。

变量名不能包含空格，不要将Python关键字和函数用作变量名。

老师和学生一起，引导学生说出变量的的命名规则。

任务2

展示6个“变量名”，让学生判断是否为正确的变量名，如果错误，原因在哪。

新课讲解

在了解完变量的命名规则以后，介绍变量的赋值。

a=20(变量名为a，值为20)

=称为赋值运算符，赋值的方法从右往左

语句读作：把数值20赋值给变量a

介绍给变量赋值的意义

x=1x=‘你’

y=2y=’好’

print(x+y)print(x+y)

结果为3结果为你好

介绍规则：

给变量赋值

a=10

b=20

a=15

b=30

c=a

print(a,b,c)

介绍规则：

同一个变量可以反复赋值

x=10

x=x+2

print（x）

赋值运算符

不等于等号

a=ABC

b=a

a=XYZ

print(b)

让学生清楚每一行代码计算机到底做了什么

任务3

a=10

b=20

a=a+b

b=a-b

a=a-b

print(a,b)

检验学生对赋值的了解

利用python解决问题

回到最开始的乒乓球对阵问题：有没有更方便的方式打印出对阵表，当其他比赛中上场队员不同时，也要重复的输入队员名字吗？通过介绍男团乒乓球规则，引导学生说出利用给变量赋值的方法用来方便我们的操作。

最后引导学生给变量名赋值，对相同的变量名赋予不同的值来方便我们的操作。

结合到自己的生活中，用于解决问题。

总结