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余建中工作室教育训练讲师班讲义
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视觉系统训练
一个成功教育训练讲师的特质
教育训练讲师十大守则：
1、未经证实的资讯与知识不得传授。
2、勿以主观或以偏盖全的概念对待学员以及周边的人事物。
3、尊重讲师职业道德，不卖弄学问与权威。
4、尊重学员，不得以个人喜好亲近或疏远学员。
5、认真负责、耐心付出、用心观察、平易近人、学习、幽默。
6、百分之百的付出，不得保留。
7、不要随便批评学员与其他学者。
8、这是爱心的事业，不是自我展现。
9、怀着满腔的热沉与爱，去拥抱您的工作与学员。
10、危机处理。
自我简介GAME心得：
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MATCHGAME火柴棒游戏心得；
视觉系统训练
成功教育训练讲师的静态肢体语言
静态肢体语言：
包含单一身体部位或静止的身体动作、举止、表情与行为。
1、脸部静态肢体语言：
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一、喜、怒、哀、乐等情绪变化的脸部肢体语言。
二、痛、痒、吻、咬等接触性的脸部肢体语言。
三、望、抬头、是、不是、点头、摇头等的叙述性脸部肢体语言。
2、手部静态肢体语言：
一、1、2、3、4等数字式的手部肢体语言。
二、上下、左右、请等指示性手部肢体语言。
三、第一、倒数、是、不是、快速等的叙述性手部肢体语言。
四、拥抱、绑、握、烫手、温暖等的身体接触或感觉手部肢体语言。
3、脚部静态肢体语言：
一、等、焦急、无聊、快慢、轻快、沉重等的叙述性身体肢体语言。
二、走、跑、跳、踢、跌到、袢倒等的脚部接触或感觉身体肢体语言。
4、身体静态肢体语言：
一、怀孕、大肚、歧视(屁股朝向人)等的叙述性脚部肢体语言。
二、弯腰、后仰、蹲、扭等的身体接触或感觉脚部肢体语言。
心得：
比手画脚GAME心得：
视觉系统训练
成功教育训练讲师的动态肢体语言
动态肢体语言：
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余建中工作室教育训练讲师班讲义
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包含多种身体部位或动态的连续身体动作、举止、表情与行为。动态肢体语言包含以下三种：
1情绪型动态肢体语言：
因为种种情绪原因如激动、愤怒等引起的连续性的情绪变化肢体语言，比如说打架、晕倒、气急败坏等具延伸性叫情绪型动态肢体语言。
2、接触性动态肢体语言：
因为种种必须身体接触的原因而产生的连续性动态肢体语言，如握手拥抱、拥抱接吻、牵扯推拉、依偎等的叫接触性动态肢体语言。
3、叙述性的动态肢体语言：
叙述事物的进展与延伸而产生的连续性动态肢体语言，如赶飞机眼睁睁地看着飞机飞走，喝醉酒后所发生的一连串后续动态肢体语言。
心得：
哑吧与女强盗GAME心得：
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听觉系统训练
教育训练内容编写训练
实施教育训练内容的注意事项：
1、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。目的。
2、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。对象。
3、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。时间。
4、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。人数。
5、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。专业。
6、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。成本预算。
7、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。环境因素。
8、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。背景。
9、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。文化程度。
10、实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。教材与工具。心得：
如何编写教育训练(或活动、研习会)内容注意事项：
1、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。趣味。
2、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。互动与交流。
3、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。静态与动态兼序。
4、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。专业但生活化。
5、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。实用性个案举例。
6、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。故事与与笑话的润滑剂。
7、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。丰富并完整性。
8、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。
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