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东师教育管理案例分析16秋在线作业3
一、单选题(共15道试题,共37.5分。)
1.下列选项中表述正确的是()。
A.学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系
中取得的一种主体资格
B.学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响,所以,教育者不应
该过多的管理,要让学生家长对此进行管理
C.完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等,其中管理观
是核心
D.人身权的保护主要包括:生命健康权的保护;人格尊严权的保护;
隐私权的保护;名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护正确答案:
2.下列属于学校精神文化建设的是()。A.每个班级确定班训和座右铭
B.健全学生奖励制度
C.设计富于哲理的主题雕塑
D.开办公益讲座,树立学校的公众形象正确答案:
3.学校管理理念的发展态势不包括()。A.从控制走向合作的学校管理
理念B.从割裂走向融合的学校管理
C.从相对权威走向绝对权威的学校管理理念D.从权力走向责任的学
校管理理念正确答案:
4.下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。A.成立家长委员会B.
召开家长会
C.建立家校互访制度D.以上都是正确答案:
5.下列选项中对教育决策机构认识正确的是()。
A.教育决策咨询机构的主要作用是收集教育决策需要的信息B.教育
决策核心机构是指宏观、中观和微观上的管理领导集团C.教育决策监督
机构不属于教育决策机构D.国家司法机关不属于教育决策监督机构正确
答案:
6.普通高中设置课程的原则是()。A.时代性、创造性、前瞻性
B.时代性、基础性、选择性C.基础性、前瞻性、竞争性D.创造性、
竞争性、选择性正确答案:
7.下列选项中不属于学校管理决策按照决策主体分类的类型是()。A.
校长决策B.科学决策C.民主决策D.参与式决策正确答案:
8.教师素质的基本内容不包括()。A.身心素质B.审美素质C.教学素
质D.道德素质正确答案:
9.下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。A.学校与社区关系是
一种互动的过程B.学校与社区可以实现资源共享
C.学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展D.学校与社区沟通合
作对社区没有影响正确答案:
10.对学校文化特点叙述不准确的一项是()。
A.共享性:学校文化在内容上具有综合性,要求文化被每一个教职工
在心理上认同,并能为组织成员共同享受
B.普适性:学校文化应当可以普遍适用于一般学校,为各个学校所共
享学习
C.弥漫性:学校文化一旦形成,会作为一种文化意识形态和氛围弥漫
于学校之中,渗透到学校成员的一切活动中去
D.实践性。学校文化的目的在于指导学校教育和管理实践正确答案:
11.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。A.校长责任
制B.校务委员会制C.校长负责制
D.党支部领导下的校长负责制正确答案:
12.领导权变理论认为,有效的领导取决于()的配合。A.对于人的关
心和对于事的关心B.领导者品质和行为
C.领导者和被领导者的个人品质D.领导者、被领导者和环境正确答
案:
13.教育管理相对人在下列哪种情况不可以提请教育行政复议()。A.
对教育行政处罚不服的
B.认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的C.对侵犯其
合法经营自主权的D.对学校政策制度不满的正确答案:
14.下列说法正确的是()。
A.教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申
诉制度B.教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度
C.教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具
体体现D.教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法
权益正确答案:
15.教学组织系统的基层组织是()。A.主管教学的校长、教导处B.教
学研究组、年级组C.主管教学的校长、年级组D.教学研究组、教导处正
确答案:
二、多选题(共15道试题,共37.5分。)
1.对于学校与家长的关系,下面说法中正确的是()。A.家长仅仅是教
育的对象或学生的监护人
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