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03情境二学生成绩基础数据管理-顺序程序设计..docx

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    课程

    课程名称授课班级任课教师学习

    情境

    C语言程序设计——情境讲义

    九江职业技术学院教案

    C

    C语言程序设计

    授课时间

    学生成绩基础数据管理

    知识目标：

    2-14H序号

    2-1

    4H

    上课

    地点

    职称

    任务学生总评成绩计算

    1．理解基本程序设计思想、了解算法描述的主要方法及基本结构；

    2．掌握C程序的基本格式、程序开发工具的使用方法；

    教学目标3

    教学

    目标

    能力目标：

    1.TC及VC开发环境的使用；

    2.简单C程序的编写及调试；

    教学

    教学方法教学媒体准备

    电子教案、电子课件、投影仪、视频广播软件、开发工具软件等

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