原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师教学创新团队建设培训工作总结-
教师教学创新团队建设培训工作总结
教师教学创新团队建设培训工作总结
一、对教学创新团队建设相关政策的新认识
当前，为推动职业教育的高质量发展，完善“学历证书+若干职业技能等级证书”制度，引领教学模式革新，提升人才培养质量，对教师教学创新团队建设提出了新的期望。具体体现在以下几个方面：
1.团队师德与风范高尚。团队教师全面贯彻党的教育方针，坚持“四个相统一”，致力于“三全育人”。他们不仅注重专业精神的培养，还强调职业精神和工匠精神的塑造。
2.团队结构科学且合理。团队成员的专业结构、年龄结构和职称结构均经过精心规划，包括公共基础课、专业基础课、专业核心课的
文档评论（0）