部编版教材《5.鲁滨孙漂流记》.pptx

部编版六年级语文下册第二单元5鲁滨逊漂流记执教：xxx单位：xxxxx小学

仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象?他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、是一个勇敢坚毅、乐观积极的人。第一课时

作者简介笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。

作品简介18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读这部《鲁滨逊漂流记》。它出自英国作家丹尼尔·迪福（1660—1731英国小说家），也是迪福的第一部小说，是他受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹。但迪福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。

知识链接“梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。“精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。

整体感知1.大声流利地读课文，读准字音，读通句子。2.自学生字新词。3.读梗概，理清思路，梳理出鲁滨逊流落荒岛后发生了哪些事情？

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词语解释畏惧：凄凉：寂寞：聊以自慰：贷方：倾覆：稍稍：害怕。恐惧，不敢面对。寂寞冷落；凄惨（多用来形容环境或景物）。①冷清孤单;清静。②静寂无声。聊：姑且。姑且用来安慰自己。一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。1.颠覆;覆灭；2.倒塌;翻倒3.倾轧陷害。逐渐;渐渐。

学生快速默读梗概部分，了解这部世界名著的主要内容，并练习说说这部小说的大概内容。这篇课文主要介绍了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。

再次默读梗概，概括鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难。（1）住：用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。（2）吃：打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。（3）安全：防御。（4）孤独：救助“星期五”。

合作探究小组交流：课文按什么顺序写的，写了哪几件事？尝试给每件事加一个小标题。按鲁滨逊历险的时间顺序来写。

流落荒岛搭盖住所驯养野羊播种粮食救星期五夺船回国