结冰教学设计.docVIP

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活动领域:游戏

活动班级:中班

活动名称:《结冰》

活动目标:

1.鼓励幼儿勇敢地、不怕冷地参加体育活动。

2.听信号进行走、跑、跳的动作练习,发展幼儿灵活的反应能力。

活动重、难点:

重点:听信号进行走、跑、跳的动作练习。

难点:勇敢地、不怕冷地参加体育活动。

活动准备:

宽阔的活动场地、音乐。

活动过程:

一、开始部分

组织幼儿整理队形,听音乐跟老师一起做热身运动。??

二、基础部分

1.幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练习,并听老师数1-10,当数到10的时候教师说:“结冰”。全体幼儿就不动了。

2.老师说:“冰化了!”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。

3.幼儿熟悉游戏后,教师可变换口令,如“两人结冰”,此时幼儿必须两人在一起,身体的某一部分接触,表示冻结在一起了。

规则:老师说“结冰”时,幼儿必须停止各种动作,原地不动。谁动了,停止游戏一次。

参加游戏的小朋友扮雪花,分散在场地上;老师扮北风,站在场地中间。游戏开始,老师领着小朋友们小跑步,同时发出“呼呼”的声音,声音有大有小。声音小表示风小,小朋友们就慢跑;声音大表示风大,小朋友们就快跑。老师说:“风停了!”大家就站着不动。老师喊:“太阳出来了!”小朋友们马上蹲下,表示雪花融化了。休息一会儿,游戏再进行。谁不照口令做,谁就站在一边,暂停一次游戏。

规则:动作错误者,暂停游戏一次。

活动结束

带领幼儿做放松运动,并带领幼儿回到活动室,为离园做准备。

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