课题25 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 课件高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

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课题25中华人民共和国成立和向社会主义的过渡;[课程标准]1.认识中华人民共和国成立的伟大意义。2.概述新中国巩固人民政权的主要举措。3.认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。4.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献,认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。;必备知识思维拓展;知识点一中华人民共和国的成立

1.筹备

(1)召开政治协商会议(1949年9月):通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,是新中国的__________,具有临时宪法的作用。

(2)召开中央人民政府委员会第一次会议

①时间:1949年10月1日。

②内容:决议接受《中国人民政治协商会议_________》为施政方针。中央人民政府宣告成立。;2.成立

(1)开国大典:1949年10月1日,开国大典在天安门广场举行。

(2)历史意义

①结束了帝国主义、封建主义和_______________长期压迫和剥削中国各族人民的历史。

②从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现由新民主主义向_________过渡创造了前提条件。

③中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林,中国历史进入_________。;知识点二人民政权的巩固

1.剿匪镇反:新中国成立时,人民解放军仍在进行人民解放战争的后期作战,肃清土匪和一切反革命武装。

2.土地改革:1950年夏到1952年底,土地改革在全国大陆基本完成。农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来,农村生产力得到大解放,为中国逐步实现_________扫除了障碍。

3.稳定物价:党和政府同上海等大城市的投机资本进行

“____________”和“__________”。到1950年春,全国物价趋于稳定,人民政府赢得了全国人民的信任。经过一系列努力,到1952年底,解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复。;4.抗美援朝

(1)背景:1950年6月25日,朝鲜内战爆发。美国政府从其全球战略和冷战思维出发,作出武装干涉朝鲜内战的决定,并派遣第七舰队侵入___________,阻挠中国的统一大业。

(2)经过:1950年10月,中国人民志愿军开赴朝鲜;1953年7月,美国签署____________,中国人民取得抗美援朝战争的胜利。

(3)意义

①抗美援朝战争打出了国威和军威,提高了中华人民共和国的

___________。;②形???强大的民族___________,锻造了伟大抗美援朝精神,极大地鼓舞了全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。

③是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。

知识点三开创独立自主的和平外交

1.外交原则、方针:在独立自主原则下,实行“_______”“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”的方针。;2.外交成就

(1)中华人民共和国迎来一次建交高潮。同时,新中国取消帝国主义在中国的特权。

(2)树立国际形象;提出和平共

处五项原则;知识点四社会主义基本制度的建立

;政治

?

民主

法制

设;概念阐释——突出基础性

1.人民民主专政:人民包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。工人阶级是领导力量,工农联盟是基础,人民民主专政即“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面”的结合。;2.“银元之战”:是1949年6月,人民政府为制止恶性通货膨胀、稳定物价,同投机资本进行的一场斗争。当时拥有大量资产的投机者试图通过银元的投机来阻止人民币进入市场,严重冲击金融市场,引起物价飞涨。人民政府断然采取了强有力的措施,严厉取缔和打击银元投机活动。至中华人民共和国成立时,人民币已基本占领了城乡市场。;视野拓展——突出综合性

1.名师指津——“银元之战”和“米棉之战”的实质

人民政府进行的“银元之战”和“米棉之战”是同资产阶级的一场较量,性质属于社会主义革命。表面上“银元之战”采用行政手段,“米棉之战”采用经济手段,都是为了稳定物价,其实质是党和政府与资本家在争夺市场的领导权。;2.史学新论——新中国土地改革对乡村社会的政治影响

土地改革的完成,由于废除了宗法社会的经济基础,封建地主作为一个阶级永远地被消灭了,农民在经济上对地主的依附关系被废除,成为平等的、更具独立人格的人,形成了一种有利于国家向现代化发展的新的、民主的、自由的社会关系,这一社会结构的巨大变革,为社会主义民主制度建设奠定了基础,成为新中国向现代化迈进的契机。

——郑有贵《土地改革是一场伟大的

——历史性变革纪念〈中华人民共和

国土地改革法〉颁布50周年》;微点拨:土地改革运动是一场在世界历史上都绝无仅有的、空前规模的废除封建土地制度的运动,毛泽东称之为“中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。;情境创设——突出创新性

1.学习情境——筹备建国

1949年6月30日,毛泽

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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