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“以人为本”的基础教育学生评价
【摘要】教师对学生的认识与评价是学生发展进步的主要动力之一,教师的
学生评价观及其行为方式深刻影响进而改变着学生的学习质量乃至发展进程。学
生评价的目的不仅是为教育决策服务,为选拔适合教育的学生为旨归,而更要关
注日常教育教学活动中的师生关系、学生的点滴进步。以此为出发点,使学生评
价促进良好师生关系的构建与学生的成长。
【关键词】学生评价;师生交往;机会平等;情感分配
学生评价不仅要满足社会需要或者为决策服务,而更要关注教育教学过程中
的师生关系,更好地促进学生的成长,这就要
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