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幼儿园节约用水活动实施方案

幼儿园节约用水活动实施方案（精选13篇）

为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，

活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。制定活动

方案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园节约用水

活动实施方案（精选13篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园节约用水活动实施方案1

活动名称：

做节约用水的好孩子

活动目标：

养幼儿有保护水资源的意识

活动准备：

1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机

（活动前教师关掉水闸）

活动过程：

一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，

总结活动区的活动。

1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教

师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋

友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色—

—”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”

2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了

些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原

来一样清洁呢？”

3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，

放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都——（颜色怎样，

请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：

“那我们快帮帮它，把它救活吧！”

4、老师请三个小朋友分别去完成那三个务，想个办法把问题解

决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）

二、说一说，听一听

1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想

为什么水没有了？可能是流干了！

2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，

关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1

盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小

朋友你们想不想知道呀？”（想——）保：“那好，现在就请小朋友

听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示1盆水、放录音）

3、教师：“哦，原来是这样呀！”

提问：

（1）为什么没有水了？

（2）这盆水是从哪来的？

（3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不

伤心，不生气呢？

（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用

水）

三、做一做，试一试

1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈

感受，强化节约用水保护水资源的意识。

2、讨论：

（1）在平时如何做节约用水的好孩子

（2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后

想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后

要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅

我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”

幼儿园节约用水活动实施方案2

一、设计意图

水是类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布

不均的国家，也是世界均水资源最贫乏的国家之一，不过，中国又

是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设

节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水

工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让们明白：节约，不但是

省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护

我们的明天。

在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅

行记、水是类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变

变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，

我们也应该