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2023扬州:跨代组合
作文(60+3分)
5月30日,神舟十六号发射升空,载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间站。出发前,指令长景海鹏表示:他们年龄相差20岁,是“跨代组合”,但没有陌生感、距离感,更没有代沟,配合默契,一个动作,一个眼神,彼此都能看得懂,读得懂……
是啊,相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟,只要目标一致,配合默契,就能演绎精彩!
请以“跨代组合”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限;可以发挥想象,但情感要真切。(2)不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名地名等信息。(4)不少于600字。(5)认真书写。
这是一道材料+命题的作文。材料来自于一则新闻,很新鲜,意在提醒考生要特别关注中考前的重大时政新闻,把握作文题的时代脉搏。
先来审题。材料中的“跨代”可以是两代,也可以是三代,甚至是四代。“代”指的的世世代代的意思,在此不是仅指父子、祖孙,而是所写的人之间必须有年龄的跨度,也暗示所写内容不能只是个体。“组合”就是为了共同的目标、任务在一起,组合内的每个个体都能各有所长,而且要配合默契。
再来看选材与立意。针对此命题,可以选取家庭生活,写父子、祖孙,甚至一家三代或者四世同堂的组合故事。比如,亲子合作,体验劳动之美;老少合作,传承戏剧文化;老中青三代合作,助力乡村振兴等。可以选取校园生活,写年龄与父母、祖父母相仿的老师、校长、保安等教职工和“我”之间的组合故事。比如,师生组合,完成某种比赛或者参与某项讨论等。
最后说构思与行文。以“老中青三代合作,助力乡村振兴”为例,你可以这样构思:爷爷热爱土地,但他毕竟老了;爸爸辞去了城里的工作,利用无人机等现代科技播种、施肥;“我”也准备以后报考农业大学,待学成归来,投身乡村振兴。我们家老中青三代人,都承担着乡村振兴的使命。再比如“亲子合作,体验劳动之美”,你可以这样构思:爷爷是种菜的好手,但他年纪大了,腰弯不下来;“我”年轻力壮,但“我”根本不懂种菜,也从未体验过。这天,爷爷担任技术指导,“我”负责翻地、播种,我们这对“老少组合”赶在大雨来临前,种下了蔬菜种子。不管什么样的构思,需要注意一点就是在文章结尾一定要挖掘出“跨代组合”在故事里的意义、价值等。
总的来说,跨代组合需要结合个人经历和实际情况,展现自己的思考和观察能力,并提出具有较高可行性的建议和解决方案,展现出自己的想象力和创新能力。
跨代组合(想象作文)
在一个神秘的世界里,存在着一个神秘的力量,能够让不同世代的人们相互组合,创造出不可思议的力量。这种力量被称为“跨代组合”。
传说,在这个世界里,存在着一个古老的传承,只有少数人能够掌握这种神秘的力量。这些人被称作“跨代组合师”,他们能够通过跨越时间的力量,将不同世代的人们组合在一起,创造出无与伦比的力量。
然而,这种力量并不是被所有人所欢迎的。有些人认为这种力量是邪恶的,是违背神意的。他们试图摧毁这种力量,并追杀那些掌握它的人。
故事的主人公是一位年轻的跨代组合师,名叫凯瑟琳。她来自一个古老的家族,这个家族的人都是跨代组合师。凯瑟琳的父亲是这个家族的领袖,他是一个聪明、勇敢的人,也是一位出色的跨代组合师。他曾经创造出许多强大的组合,帮助人们解决了许多难题。凯瑟琳从小就被父亲培养成为一名跨代组合师。她天生聪明、机智,很快就掌握了这种神秘的力量。她的组合能力非常出色,她创造出的组合都非常强大。
然而,凯瑟琳的天赋很快引起了那些反对跨代组合的人的注意。他们试图追杀凯瑟琳和她的家族,摧毁这种力量。凯瑟琳和她的家族不得不躲藏起来,寻找自己的盟友,保护自己的家族和这种神秘的力量。在寻找盟友的过程中,凯瑟琳结识了一位年轻的骑士,名叫艾伦。艾伦是一个勇敢、正义的人,他听说了凯瑟琳和她的家族的遭遇,决定帮助他们。
凯瑟琳和艾伦很快成为了好朋友,并开始一起寻找盟友,保护自己的家族和这种神秘的力量。在寻找盟友的过程中,凯瑟琳和艾伦遇到了许多困难和挑战。但是,他们从未放弃,始终坚持着自己的信念。最终,他们成功地找到了一些志同道合的人,一起组成了一个强大的联盟,保护自己的家族和这种神秘的力量。
然而,敌人并没有放弃,他们不断出击,试图摧毁这个联盟。在一次激烈的战斗中,凯瑟琳和艾伦率领联盟成员,成功地击败了敌人,保护了自己的家族和这种神秘的力量。这次胜利使得凯瑟琳和艾伦更加坚定了自己的信念,他们决定继续保护这种神秘的力量,为世界带来更多的正义和和平。
跨代组合,是一个神秘而又神奇的力量。它能够让不同世代的人们相互组合,创造出无与伦比的力量。但是,这种力量并不是被所有人所欢迎的。只有那些勇敢、正义的人才能掌握它,保护它,为世界带来更多的正义和和平。
这是一篇想象作文,把“跨代组合”想象成一股神秘而又神奇的力量,把“掌握这种神秘的力量”的人称作“跨代组合
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