江苏省常州市武进区中考化学专题讲解化学计算题题型分类练习.doc

化学计算题〔题型分类〕

初中化学计算题的类型有多种，其中包括化学式计算、化合价计算、化学方程式计算、溶液计算、化学方程式和溶液简单综合计算、应用质量守恒定律计算等，

〔一〕有关化学式计算题类型：

第一种类型：标签型化学式计算题：

1、锌是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下。市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏病具有较好的疗效。以下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息答复：

××牌口服液

主要成分：葡萄糖酸锌

化学是：C12H22O14Zn

每只口服液含葡萄糖酸锌45.5mg

××制药厂

〔1〕葡萄糖酸锌中各元素的质量比；

〔2〕葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数。〔精确到0.01%〕

〔3〕某患者除正常饮食吸锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液。假设治疗一个疗程需补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，那么患者共需服用支葡萄糖酸锌口服液？〔简写出解题过程〕

2、在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康有至关重要的作用。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的局部说明。

配料

氯化钠、碘酸钾〔KIO3〕

含碘量

(20mg~30mg)/kg

保质期

18个月

食用方法

勿长时间炖炒

贮存方法

避光、避热、蜜蜂、防潮

请答复以下问题：

〔1〕由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾〔KIO3〕的化学性质之一是；

〔2〕计算碘酸钾〔KIO3〕中，钾元素、碘元素、氧元素的质量比；

〔3〕计算碘酸钾〔KIO3〕中，碘元素的质量分数是多少？；

〔计算结果精确到0.01，下同〕

〔4〕计算1kg这样的食盐中，应参加g碘酸钾〔用最高含碘量计算〕

第二种类型：表达型化学式计算题：

1、蛋白质是由多种氨基酸[丙氨酸：CH3CH(NH2)COOH等]构成的极为复杂的化合物，人体通过食物获得蛋白质，在胃肠道里与水发生反响，生成氨基酸，试计算：

〔1〕丙氨酸分子中氮原子与氧原子的个数比。

〔2〕丙氨酸的相对分子质量。

〔3〕丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比。

2、抗震救灾，众志成城。用于汶川震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3Cl3)，又称高氯精。以下有关高氯精的说法不正确的选项是〔〕

A．高氯精由4种元素组成

B．高氰精中C、O、N、Cl的原子个数比为1∶1∶1∶1

C．高氯精中C、N两种元索的质量比为12∶14

D．高氯精中氯元素的质量分数为25％

第三种类型：综合型化学式计算题：

1、青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO(NH2)2]。假设从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g。

(1)30g尿素中含氮元素多少克?

(2)蛋白质中氮元素的平均质量分数为16％，那么每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克?

(3)请你根据下表中几种常见食物的蛋白质含量，计算出每天至少应摄人多少克以下食物才能满足你对蛋白质的需求(可以只摄取一种食物，也可同时摄取几种食物)。

食物

白面

鸡蛋

瘦猪肉

牛奶

蛋白质含量

10％

14％

20％

3％

近年来，我市积极探索建设社会主义新农村的效劳体系，许多农户获得“测土配方施肥”效劳，有效解决了施肥比例不合理问题，提高了产量，减少了环境污染。小明家种了一片麦子，经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39kg，氮元素42kg。请你帮小明算算，至少需购置硝酸钾、硝酸铵各多少千克?

〔二〕有关化合价的计算：

1、据报道，“第三代”瓷珠圆珠笔问世，该圆珠笔的球珠有氧化锆陶瓷材料制成，这种材料的应用使球珠的耐腐蚀性，耐磨性得到了提高，从而填补了国内空白，氧化锆的化学式为ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价为：

A．+2B．+3C．+4D．+5

2、世界卫生组织〔WHO〕将ClO2列为A级高效平安灭菌消毒剂，它在食品保鲜，饮用水消毒等方面都有广泛应用，ClO2分子中氯元素的化合价为：

A．?－1B．+2C．+3D．+4

〔三〕有关化学方程式的计算题：

〔1〕有关反响物和生成物的计算

1、(2007北京市)工业上使用一种“渗铬〔Cr〕技术”可以大大提高钢铁制品的抗腐蚀能力。其中一个主要反响的化学方程式为。参加反响铁的质量为28g，那么生成铬的质量为多少克？

2、(2007泉州市)发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，反响的化学方程式如下：2N2H4+N2O4===3N2+4H2O，生成物不会对大气造成污染。请计算：3.2KgN2H4发生燃烧，需要助燃物N2O4的质量。

〔2〕含有杂质的反