第六章 计数原理单元检测卷（知识达标）-【一堂好课】2021-2022学年高二数学下学期同步精品课堂（人教A版2019选择性必修第三册）.docxVIP

第六章计数原理

（知识达标卷）

一、单选题

1．立德幼儿园王老师和李老师给小朋友发水果．王老师的果篮里有草莓，苹果，芒果3种水果．李老师的果篮里有苹果，樱桃，香蕉，猕猴桃4种水果．小华可以任选一个水果．小华可能拿到的水果有（???????）．

A．7种 B．6种 C．12种 D．11种

2．《长津湖》和《我和我的父辈》都是2021年国庆档的热门电影．某电影院的某放映厅在国庆节的白天可以放映6场，晚上可以放映4场电影．这两部影片只各放映一次，且两部电影不能连续放映（白天最后一场和晚上第一场视为不连续），也不能都在白天放映，则放映这两部电影不同的安排方式共有（???????）

A．30种 B．54种 C．60种 D．64种

3．已知，则等于（???????）

A．6 B．13 C．6或13 D．12

4．若，则（???????）

A． B． C． D．

5．某人忘了电脑屏保密码的后两位，但记得最后一位是1，3，5，7，9中的一个数字，倒数第二位是G，O，D中的一个字母，若他尝试输入密码，则一次输入就解开屏保的概率是（???????）

A． B． C． D．

6．某运动会乒乓球团体比赛要求每队派三名队员参赛，第一盘为双打，第二、三、四、五盘为单打，每名队员参加两盘比赛．已知某队的三名队员均可参加单打和双打比赛，在打满五盘的情况下，该队不同的参赛组合共有（???????）

A．24种 B．36种 C．48种 D．72种

7．已知的展开式中第3项、第4项、第5项之和大于25，则的取值范围是（???????）

A． B．

C． D．

8．已知集合，集合A1，A2，A3满足：①每个集合都恰有5个元素；②．集合Ai中元素的最大值与最小值之和称为集合Ai的特征数，记为，则的最大值与最小值的和为（???????）

A．56 B．72 C．87 D．96

二、多选题

9．某学校高一年级数学课外活动小组中有男生7人，女生3人，则下列说法正确的是（???????）

A．从中选2人，1人做正组长，1人做副组长，共有100种不同的选法

B．从中选2人参加数学竞赛，其中男、女生各1人，共有21种不同的选法

C．从中选1人参加数学竞赛，共有10种不同的选法

D．若报名参加学校的足球队、羽毛球队，每人限报其中的1个队，共有100种不同的报名方法

10．在100件产品中，有98件合格品，2件不合格品，从这100件产品中任意抽出3件，则下列结论正确的有（???????）

A．抽出的3件产品中恰好有1件是不合格品的抽法有种

B．抽出的3件产品中恰好有1件是不合格品的抽法有种

C．抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有种

D．抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有种

11．为弘扬我国古代的“六艺文化”，某校计划在社会实践中开设“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六门体验课程，每天开设一门，连续开设6天，则下列结论正确的是（???????）

A．从六门课程中选两门的不同选法共有20种

B．课程“数”不排在最后一天的不同排法共有600种

C．课程“礼”、“书”排在相邻两天的不同排法共有240种

D．课程“乐”、“射”、“御”排在都不相邻的三天的不同排法共有72种

12．若，则（???????）

A． B．

C． D．

三、填空题

13．若，则______.

14．为了进一步做好社区疫情防控工作，从医疗小组的2名医生、4名护士中任意选出2人分别担任组长和副组长，则有______种不同的选法．

15．十二生肖是中国特有的文化符号，有着丰富的内涵，它们是成对出现的，分别为鼠和牛、虎和兔、龙和蛇、马和羊、猴和鸡、狗和猪六对．现有十二生肖的吉祥物各一个，按照上面的配对分成六组．甲、乙、丙三位同学依次选一组作为礼物，甲同学喜欢龙和马，乙同学喜欢牛、羊和猴，丙同学喜欢兔、马、狗．如果甲、乙、丙三位同学选取的礼物中均包含自己喜欢的生肖，则不同的选法种数为______．

16．设，则_________.

四、解答题

17．用种不同的颜色给图中的，，，四个区域涂色，要求每个区域只能涂一种颜色.

(1)有多少种不同的涂法？

(2)若相邻区域不能涂同一种颜色，有多少种不同的涂法？

18．（1）用0，2，4，6，8这五个数字可以组成多少个不同且无重复数字的四位数？

（2）将5件不同的礼物分给甲1件，乙?丙各2件，试问有多少种不同的分配方法？

19．已知展开式中各项的二项式系数和为32.

(1)求展开式中的有理项；

(2)求展开式中系数最大的项.

20．已知（n为正整数）.

(1)若，求n的值；

(2)若，，，求和的值（结果用指数幂的形式表示）.

21．10级台阶，某人可一步跨一级，也可跨两级，也可跨三级．

(1)他6步就可上完台阶的方法数是多少？

(2)他上完台阶的方法总数是多少？