小学中华优秀传统文化课件 春秋时期著名思想家.pptxVIP

春秋时期著名思想家

导入语：在大国激烈争霸,社会急剧变化的春秋时期,中国古代的思想家们应时而动,百花齐放,互相争鸣,形成了中国人独特的对待人生、社会、世界的思想体系。道家和儒家是先秦诸子百家中对后世影响最大的两家,而道家和儒家正是中国传统文化的两条主线,是中国传统文化的根。道家的创始人老子和儒家的创始人孔子都是思想巨匠。现在让我们一起来了解春秋时期著名的思想家老子和孔子。

春秋时期著名思想家课标要求1.知道老子、孔子和孙子。2.初步理解“百家争鸣”对后世的影响。子：对有修养有学问的人的尊称。春秋战国时期出现众多杰出的思想家,历史上称他们为“诸子”。

环节一：自主学习阅读教材,仿照下表格式制作老子、孔子和孙子的名片。中文名老子孔子孙子籍贯春秋时期楚国春秋时期鲁国春秋时期齐国学派道家儒家兵家成就辩证法思想,道家创始人思想家,教育家；开创儒学,编纂《春秋》,修订《诗》《书》,创办私学《孙子兵法》兵学圣典代表作品《道德经》《春秋》、《诗》、《书》《孙子兵法》

知识抢答：1.老子的代表著作是哪本？创立了什么学派？2.孔子的姓和名各是什么？3.孔子是我国古代伟大的思想家,提出了什么学说？主张怎样治国？4.孔子创立了什么学派？5.后世尊称孙武什么？环节一：自主学习

名片一1.中文名：老子（姓李名耳）2.籍贯：春秋时期楚国3.民族：华夏族4.学派：道家5.成就：思想家；辩证法思想,道家创始人6.代表作品：《道德经》

环节二：合作学习问题一：老子在思想文化领域的有哪些突出贡献？消极的思想表现为什么？1.创立道家学派,是我国历史上第一个创立自己的学说体系的思想家。2.有朴素的辩证因素。3.思想比较消极,对社会发展的前景丧失信心,政治上主张“无为而治”,他心目中的理想社会是小国寡民。

1.以“道”解释宇宙万物的演变认为一切事物都遵循事物的规律“道”,但“道”又是不能直接感知的。

2.朴素的辩证因素一切事物是由彼此对立而又相互联系、相互依存的两个方面构成的。相互对立的事物会互相转化。方法来源于事物的规律（道）。

3.消极的思想老子的理想社会：小国寡民老子对春秋时期社会发生的急剧变化感到失望,采取消极回避的态度,认为社会不如退回到“小国寡民”状态,政治上主张“无为而治”。

问题二：结合问题一,分析老子思想产生的原因？老子思想的产生是春秋时期社会的动荡、诸侯国的兴亡、个人贫富贵贱的变化在他思想中的反映。社会的变化是思想文化产生的背景。环节二：合作学习

走向世界黑格尔说：“中国哲学中另有一个特异的宗派……是以思辨作为它的特性。这派的主要概念是‘道’,这就是理性。这派哲学及与哲学密切联系的生活方式的发挥者是老子。”

1.中文名：孔子（名丘,字仲尼）2.籍贯：春秋时期鲁国3.民族：华夏族4.学派：儒家5.成就：思想家、教育家；开创儒学,编纂《春秋》,修订《诗》《书》,创办私学6.代表作品：《春秋》、《诗》、《书》名片二

孔庙大成殿坐落在曲阜城内,其建筑规模宏大、雄伟壮丽、金碧辉煌,为中国最大的祭孔要地。孔子死后第二年（公元前478年）,鲁哀公将其故宅改建为庙。

环节二：合作探究问题三：孔子是我国伟大的思想家,其思想的主要内容是什么？1.“仁”的学说；2.重视“礼”；3.重视“道德教化”,主张“以德治国”。

孔子思想的主要内容：“仁”、“礼”、“德”“仁者,爱人”、“己所不欲,勿施于人”是“仁”的基本内容。“仁”是孔子思想体系的核心。“礼”是孔子思想的重要部分,是仁的学说的政治表现形态,是建立一个理想社会的规范守则。孔子主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。

创立儒家学派儒家,是先秦诸子之一,其创始人是孔子。儒家思想对中国文化的影响很深,几千年来的封建社会,中国人代代传授的不外《四书》、《五经》。中国人基因中的责任思想（以天下为己任）、忠孝思想（仁、义、礼、智、信）、恕的思想（己所不欲,勿施于人）、伦理思想（修身、齐家、治国、平天下）都是儒家思想与专制统治结合的结果。因此,儒家思想到现在还是华人的主流思想。

《论语》中关于“仁”的名言樊迟问仁,子曰：爱人。己所不欲,勿施于人。人而无信,不知其可也。道（导）之以德,齐（约束）之以礼,有耻且格。为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。言必信,行必果。弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。——《论语》记录孔子的言论以及他与门人问答的书

环节二：合作探究问题四：孔子是我国伟大的教育家,有哪些教育成就？1.创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了“官学”的垄断地位。。2.编订《诗》《书》《春秋》等书作为教材,丰富了教学内容。3.在教学中,他讲究教学方法,