小学中华优秀传统文化课件 春秋战国时期的思想文化.pptxVIP

春秋战国时期的思想文化;图片描述的是孔子和弟子子路路过泰山时,遇到一名身世凄惨的妇女的故事。当地虎患严重,可就是因为其他地方有国君苛刻的暴政,所以她和亲人宁愿一直住在这里,以至于后来竟有多人连同她的亲人被老虎咬死,只剩下她一人对着亲人的坟墓哭泣。;1;;1._______姓李,名耳,字聃,楚国人,春秋末年伟大的____________,道家学派创始人。言论主要记录在____________中,政治上主张____________。

2.________,名丘字仲尼,春秋末年鲁国人是一位伟大的____________,儒家学派创始人,思想主要由“______”和“_______”两部分组成,他还是一位伟大的___________。教学上,主张____________,教育学生树立诚实的____________、要能__________________。

3.孟子,名轲,是战国时期________学派的代表人物,他反对兼并战争,主张实行“____________”言论收在_________一书中。

4.庄子,名周,是战国时期_________学派的代表人物。政治上主张实行“____________”言论收在__________一书中。

5.____________名翟,是战国时期____________学派的创始人。他主张____________和____________,言论收在__________一书中。;老子与道家;（1）顺应自然；

（2）世间事物都有对立面,对立的双方能够相互转化；

（3）政治上主张“无为而治”；;《老子》书影;孔子,名丘,字仲尼,春;阅读下列材料：

材料一：;孔子问礼图;孔子故居;孔子学院;

孟子;百家争鸣的历史背景是什么？;阅读下列材料：;学派;【1】老子的学说记录在()

A．《道德经》

B．《尚书》

C．《论语》

D．《春秋》;【2】“苛政猛于虎也！”说这句话的是()

A．老子

B．孔子

C．韩非子

D．庄子;【3】反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是()

A．墨子

B．孟子

C．庄子

D．韩非;【4】春秋战国时期形成“百家争鸣”学术繁荣局面的最重要的原因是()

A.每个人本来就有自己的思想

B.每个人生活的国家不一样

C.每个人所受的教育不同

D.社会制度的变革

;谢谢大家!;传统文化播神州，

华夏文明永流传。