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是人生中最值得品味的美酒
——高尔基
品平
必同生
课程导入
其中有一篇，大意仿佛说，中国戏是大敲，大
叫，大跳，使看客头昏脑眩，很不适于剧场，但若
在野外散漫的所在，远远的看起来，也自有他的风
致。我当时觉着这正是说了在我意中而未曾想到的话，因为我确记得在野外看过很好的好戏……至于我看那好戏的时候，却实在已经是“远哉遥遥”的
了，其时恐怕我还不过十一二岁。
——《社戏》
一场未登“大雅之堂”
的戏，为何让“我”念念不忘?这节课，就让我们一起走进《社戏》,感受这令
“我”难以忘怀的“风致”。
社戏
江南水乡——乌镇
7解
[
」|
□□
什么是社戏
社，指土地神及祭祀土地神的活动；同时，又是古代的一个地区单位。
社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。
绍兴庙台演戏
第一课时
1.理清作品的情节线索，体会文眼在文章中的地位和作用。
本节重点
2.理解作者的写作意图，初步感知旧时江南水乡村民的生存状
态，理解当地淳朴、和睦、善良的民风民俗。
一·一-.
鲁迅(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作：小说《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。
1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
1921年发表中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上杰出的作品之一。
课文背景
短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，
农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。
给下列加点的字注音
qiáncuōpìhánglìwǔzhǔ
钳撮偏僻行辈照例欺侮宽慰嘱咐
dàicuānduofúchányǒng
怠慢礼数撺掇凫水潺潺踊跃屹立
juànpiāomiǎoxǐngduó
家眷皎洁好歹漂渺归省踱来踱去
xùdaoyùnzǎozhàojílǔchàdàn
絮叨蕴藻棹船楫橹叉港忌惮
jiūgé
纠葛
2.解释下列词语。
大抵：大多，多半。
归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
相仿：大致相同。仿，类似。
惮：怕，畏惧。
絮叨：翻来覆去地说。
撺掇：从旁鼓动人做某事。
委实：应左。
2.解释下列词语。
潺潺：形容船头激水的声音。
弥散：弥漫消散。
疏疏朗朗：形容稀疏的样子。
漂渺：通常写作“缥缈”或“飘渺”,隐隐约约，若有若无。
撮：用手捏取细碎的东西。
纠葛：纠缠不清的事情。
棹：圳差
解读小说的一般方法
1、说情节，多角度概括，了解文章的主要内容
2、评人物，简笔式速写，体会文章中人物形象
3、读精段，层次式品析，理解环境描写的作用
4、抓文眼，深入式理解，明确文章的主旨意义
浏览全文，哪一句话最能表达作者情感?
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好
豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
探究任务
通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。
月下行船
探究方法
√通读全文，找出文章所写主要事件，在段落旁做批注。
√根据格式要求进行概括，完成表格。
成果展示
看戏前
平桥概况一伙伴游玩一无船出行月下行船
赵庄看戏停船吃豆深夜返回再谈吃豆
看戏时看戏后
哪些情节写得详细?哪些情节写得简略?
平桥概况
乡间生活
戏前波折
看戏途中
赵庄看戏
归航偷豆
戏后余波
详略
这样安排详略有什么意图?
戏前波折和归航偷豆等情节，一方面这本身是看戏过程的延伸，波折中反
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