高中生物1.2.2培养液中酵母菌种群数量的变化精准训练学生版新人教版选择性必修2.docVIP

第2节培养液中酵母菌种群数量的变化

一、单选题

1．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”形增长曲线。根据实验结构判断，下列说法错误的是（????）

试管号

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

培养液体积/mL

10

5

10

5

起始酵母菌数/（×103个）

10

5

5

10

A．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

B．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

C．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”形增长

D．4个试管内的种群同时达到K值

2．某研究小组对酵母菌进行了相关研究，图1为果酒发酵过程中酵母菌种群数量的变化，图2是图1某时刻台盼蓝染液染色后显微镜视野下计数室局部图像（实心表示染成蓝色），图3为探究酵母菌呼吸方式的装置之一。下列分析正确的是（????）

A．调查酵母菌种群数量的方法为样方法

B．图1中酵母菌数量达到c时开始产酒，de段数量减少与酒精含量过高有关

C．图2的中方格内酵母菌活菌数与死菌数大致相等，此时对应于图1的cd段

D．酵母菌发酵产酒时，图3装置中红色液滴有可能左移

3．下列关于种群及其增长特点的叙述，正确的是（????）

A．样方法只能用于调查植物的种群密度

B．可以根据性别比例来预测种群数量的变化趋势

C．“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量

D．种群在理想条件下，在一定时期内出现“J型增长”，且K值逐渐增大

4．如图为种群数量增长的几种曲线模型。下列相关叙述错误的是（????）

A．种群数量增长呈“J”型曲线时，符合Nt＝N0λt的数学模型

B．图中阴影部分用达尔文的观点解释是自然选择的结果

C．在一封闭的培养体系中，酵母菌数量最终呈曲线③增长

D．a点时，种群的出生率约等于死亡率，种群数量相对稳定

5．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，错误的叙述是（）

A．适当提高培养液的浓度，培养液中酵母菌种群的环境容纳量将增大

B．计数的方法是抽样检测，用吸管吸取培养液直接滴加在计数室上

C．其他条件不变，若接种量增加一倍，种群数量达到K值的时间缩短

D．从试管中吸出培养液进行计数之前，应先将试管轻轻振荡几次

6．酵母菌是探究种群数量变化的理想材料，血细胞计数板是酵母菌计数的常用工具。如图表示一个计数室（1mm×1mm×0.1mm）及显微镜下一个中方格菌体分布情况（培养液未稀释）。下列有关叙述错误的是（????）

A．培养液中酵母菌主要进行有氧呼吸和出芽生殖

B．每天定时取样前要摇匀培养液

C．每次选取计数室四个角和中央的五个中格计数，目的是重复实验以减小误差

D．若五个中格酵母菌平均数如图乙所示，则估算1mL培养液中酵母菌共有6x106个

7．下列关于种群密度调查及实验的叙述，错误的是（????）

A．可用样方法调查某片草原中跳蝻的种群密度

B．可采用标志重捕法调查某地区松鼠的种群密度

C．对于肉眼不能直接看到的细菌、酵母菌等可用显微计数法

D．对酵母菌计数时，先将培养液滴入计数室，再盖盖玻片

8．下图为用不同方式培养酵母菌时种群数量的增长曲线。曲线⑤是对照组，曲线④保持恒定酸性，其余分别是每隔3h、12h、24h更换一次培养液。下列叙述不正确的是（????）

A．更换培养液的周期越长，种群平均增长率大

B．K值随环境条件（资源量）的改变而改变

C．造成曲线⑤中K值较小的原因有资源缺乏、有害代谢产物的积累、pH的变化等

D．曲线②表示每隔12h更换一次培养液，曲线①表明酵母菌种群数量的增长基本不受限制

9．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作正确的是（????）

①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养??②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液??③在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片??④用滤纸吸除血细胞计数板边缘多余的培养液??⑤待酵母菌沉降到计数室底部，将血细胞计数板放在载物台中央，在显微镜下观察、计数

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④⑤

10．某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”形增长曲线。下列叙述错误的是（????）

A．4个锥形瓶中酵母菌种群数量达到K值的时间不同

B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数

C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降

D．4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同

11．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是（）

A．采用标记重捕法调查池塘中鲫鱼的种群密度时，部分鲫鱼身上的标记物脱落

B．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从静置的试管上层吸出培养液计数前没有振荡试