小学第一学期科学教学教研活动计划.docxVIP

小学第一学期科学教学教研活动计划

一、活动目的

1.本学期科学教学教研活动旨在深入探索科学课改实验，领会科学课程标准的核心精神，强调以探究为主的学习方式，坚定教学改革信念，积极进取。

3.精心组织学生参加各级竞赛，力争优异成绩。

4.通过“同上一堂课，共话新体会”教研活动，提升备课与授课质量，促进教学研究成果的实际应用。

5.持续完善评价体系，以促进教师与学生的发展。

二、具体活动安排

二月份

1.开展新课程培训。

2.制定教研计划。

3.准备迎接校领导听课。

三月份

1.三月中旬举办校内科学教师公开课。

2.撰写并提交优秀论文。

3.参与小学科学教研活动。

四月份

1.上交小学科学优秀论文。

2.四月中旬启动比赛学生培训工作。

3.向兄弟学校学习经验。

五月份

1.持续组织学生培训活动。

2.进行新课程培训。

六月份

1.开展科学课程与常识学科的实验测试，组织学生笔试。

2.总结交流教研活动。

3.研讨六年级下册科学课程（新体验）。

一、指导思想

本学期心理健康教育活动旨在贯彻学校心理健康教育的相关精神，结合小学教育特点与学生心理发展规律，通过多样化的心理健康教育活动与指导，帮助学生初步了解心理健康知识，促进学生人格的全面发展。

二、具体目标

1.重视学生心理辅导，做好心理咨询与辅导工作。

2.加强心理咨询室建设，发挥其在全校心理健康教育中的作用。

3.协助开展家长心理健康知识讲座。

4.关注学生心理需求，定期开展团体辅导。

三、主要工作

1.加强心理健康教育队伍建设，提升教师专业素养。

2.通过家长学校、家长会等渠道，提高家长对学生心理健康教育的认识。

3.做好学生心理辅导与咨询工作，加强心理咨询室的常规建设。

四、具体工作安排

1.每月开设心理辅导课，共计4期，内容包括自我认识、合作学习、情绪控制、考试自信等。

2.学校健康室每学期安排两次生理健康教育课，内容涉及传染病预防与急救知识。

3.继续开设知心姐姐信箱，定期回复学生来信，并与班主任、家长沟通。

4.举办心理健康专题讲座，提高辅导老师与班主任的专业能力。

5.开设研究课，探讨心理辅导课堂教学模式。

6.出版心理健康教育主题黑板报，增强校园心理健康教育氛围。

一、指导思想

本学期教育教学研究工作旨在落实学校科研先导、小学校研究大教育、教育以人为本、教学以生为本的办学理念，积极开展教育教学研究，培养科研型、学者型教师队伍，全面推进素质教育。

二、工作重点

1.抓好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》课题的研究与结题工作。

2.迎接市教科所对学校教科室的调研。

3.配合学校进行新课改前的教师通识培训。

4.鼓励教师发表科研论文，提升学术影响力。

5.加强教学研究，开展切实有效的教研活动，提高课堂教学质量。

三、工作任务及实施措施

1.加强对课题的指导，深入课堂与年级组，协调解决研究中的问题。

2.召开课题学术研讨会，集思广益。

3.组织课题汇报会，展示实验阶段性成果。

4.认真进行阶段性验收，及时总结。

5.注重课题研究资料的积累，为结题验收做准备。

四、具体安排

1.二月份召开课题小组会议，制定本学期学校课题研究工作计划。

2.三月份邀请专家进行结题总结撰写辅导，开展课题实验班课堂研讨。

3.四月份总结课题实验活动，提交各子课题结题报告。

4.五月份进行课题研究后测，撰写总课题结题报告，举办课题成果现场汇报。

5.六月份学校教科室完成学期总结。