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初二英语授课听课记录及评析

所属专题：根源：沪江中学要点：初中英语听课记录

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这节课属于任务型授课，整节课老师与学生关系友好，互相当合，默

契度特别之高。老师引导学生积极参加授课活动，达成授课任务。老

师熟悉新课标标准，面向全体同学，在达到要求的基础上，让不相同

学生有不相同发展，同时也以学生为中心，整节课利用活动引导学

生进行商议学习，让学生积极主动的配合课程。

这节课属于任务型授课，这节课属于任务型授课，整节课流程流利，

任务直接斜街特别好，学生清楚理解老师的授课流程，学习任务。可

见老师的授课方案的科学性，也看出老师的授课专业素质高。

除了时间上的不圆满，此次课给人感觉时间过得很快，因为整节课有

活动在支撑，从头至尾的活动授课，梯度有序的学习过程，从头至尾的

形成性讨论，有效的奖赏，学生积极参加显现，培养创新思想能力的积

极试一试，整合教材资源和自编资源，这也表现特级教师的教师魅

力，让人不由敬重赵老师。

《新目标英语》九年级听课记录（1）

(2010-03-2218:10:08)

《新目标英语》九年级听课记录（1）

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

TheFirstPeriod

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梅江区水白中学刘文芳

1.执教人：梅江区水白中学刘静芳

2.上课时间：20xx年10月20日

3.上课地址：梅江区水白中学初三（4）班

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4.学生情况分析：学生的基础知识和口语表达能力比较好，大多数

学生热爱英语，喜欢表达自己的看法，但有少部分学生基础比较差，

接受能力稍弱。

知识背景：学生已经接触过被动语态的基本形式be+p.p.

5.授课内容：Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirown

clothes

(TheFirstPeriod)

6.授课方法和目标：经过集体讨论的形式，讨论一放学校制度和家庭

制度，以练习“赞同做某事”(allowsb.todosth.)“应当被赞同做某

事”(shouldbeallowedto

dosth.)的用法。

7.感神情度和价值观目标：经过对学校和其他制度的讨论，培养学生

自我判断是非的能力，作为学生什么该做，什么不该做，要做到胸中

有数，同时针对社会一些不良现象，也应当有极强的判断力和正义

感。

8．能力目标：能正确使用神情动词和含有神情动词的被动语态(should

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be

allowedtodosth.)构造表达自己对事情的看法和看法。

9．任务设计：(1)Talkaboutwhatyouareallowedtodo(2)agreeand

disagree,经过任务（1）中句型的操练，掌握shouldbe+p.p.的用法，

可以应用句型组织句子，经过任务（2）学会娴熟表达自己的看法，

达到练中学，学中用。

（4）拓展：针对实质情况进行比较，张开讨论。学生在讨论中屡次运用

被动语态的句型，尔后结合实质不断产生新的句子，在校规的好与不好

的比较中，好多学生能表达自己的看法，并且好多学生在小组中就校规

的几点规定张开讨论，比方说“Studentsshouldbeallowedto

weartheirownclothesatschool.”有好多同学就不赞同，他们认为

“Studentsshouldntbeallowedtoweartheirown

clothes.Theyshouldwearuniformsatschool”.他们在争论时