原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班《老师早》的教案设计与教案设计
《老师早》小班教案设计与实施
活动目标
-深入理解儿歌内容，掌握礼貌用语“老师早”，并认识到礼貌用语的重要性。
-通过表情丰富的朗诵，准确发出“早”、“走”、“从”、“师”、“说”、“鸟”等字音。
-激发幼儿成为有礼貌的好孩子的愿望。
教学重点与难点
重点：点燃幼儿对儿歌学习的兴趣，确保他们能理解并吸收儿歌的精髓。
难点：引导幼儿独立表达儿歌内容，并保持发音的准确性。
活动准备
-多媒体课件：懂礼貌的小朋友
-图片素材：小宝宝、老师、太阳、小鸟
活动过程
一、引入活动
-展示《老师早》图片，激发幼儿兴趣。
-提问：小宝宝来幼儿园的心情如何？他见
文档评论（0）