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细胞中的无机物教学设计
教学目标:
1、知识与技能
〔1)说出水在细胞中的存在形式和作用。
〔2)区分水的两种形式,并能够列举实例。
〔3)说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。
2、过程与方法
〔1)尝试根据自己的兴趣,进行自主学习。
〔2)将课本知识与生活生理现象相联系。
3、情感态度和价值观
同“细胞是多种元素和化合物构成的生命系统〃。
教学重点:
水和无机盐在细胞中的存在形式和作用
教学难点:
水的存在形式,结合水和自由水的区
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