5.1、方程与方程组——一元高次方程.ppt

初、高中数学衔接知识讲座第3讲一元二次方程根与系数的关系

现行初中数学教材主要要求学生掌握一元二次方程的概念、解法及应用，而一元二次方程的根的判断式及根与系数的关系，在高中教材中的二次函数、不等式及解析几何等章节有着许多应用．本节将对一元二次方程根的判别式、根与系数的关系进行阐述．

一、一元二次方程的根的判别式一元二次方程，用配方法将其变形为：(1)当时，方程有两个不相等的实数根：(2)当时，方程有两个相等的实数根：(3)当时，方程没有实数根．根的判别式

一、一元二次方程的根的判断式【例1】不解方程，判断下列方程的实数根的个数：说明：在求判断式时，务必先把方程变形为一元二次方程的一般形式．

一、一元二次方程的根的判断式【例2】已知关于x的一元二次方程，根据下列条件，分别求出k的范围：(1)方程有两个不相等的实数根；(2)方程有两个相等的实数根;(3)方程有实数根；(4)方程无实数根．

一、一元二次方程的根的判断式【例3】已知实数、满足，试求的值．由于是实数，所以此方程有实数根，因此：解：把方程看作是关于的方程，整理得：代入原方程得：．综上知：.

二、一元二次方程的根与系数的关系一元二次方程的两个根为：说明：一元二次方程根与系数的关系由十六世纪的法国数学家韦达发现，所以通常把此定理称为韦达定理．上述定理成立的前提是．

二、一元二次方程的根与系数的关系

二、一元二次方程的根与系数的关系【例5】已知两个数的和为4，积为－12，求这两个数．

二、一元二次方程的根与系数的关系说明：务必要注意方程有两实根的条件，即所求的字母应满足．

二、一元二次方程的根与系数的关系

已知x1、x2是关于x的一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的两个实数根（1）是否存在实数k，使（2x1-x2)(x1-2x2)=-3/2成立?若存在，求出k的值。若不存在，说明理由。（2）求使（x1/x2)+(x2/x1)-2的值为整数的实数k的整数值。（3）若k=-2、α=x1/x2，试求α的值。

解：∵x1、x2是关于x的方程4kx2-4kx+k+1=0的两个实根.∴x1+x2=-(-4k)/4k=1x1x2=(k+1)/4k（1）(2x1-x2)(x1-2x)=2x1^2+2x2^2-5x1x2=2(x1+x2)^2-9x1x2=2-9(k+1)/4k=-3/29(k+1)/4k=7/29(k+1)=14kk=9/52)x1/x2+x2/x1-2=(x1^2+x2^2)/x1x2-2=(x1+x2)^2/x1x2-4=4k/(k+1)-4=-4/(k+1)为整数则：k=3,1,0,-2,-3,-53)k=-2,方程化为：-8x^2+8x-1=08x^2-8x+1=0x1,2=(2±√2)/4x1/x2=(2+√2)/(2-√2)=(2+√2)^2/2=3+2√2,或x1/x2=(2-√2)/(2+√2)=(2-√2)^2/2=3-2√2,