小学一年级语文《影子》教案.doc

小学一年级语文《影子》教案

小学一年级语文?影子?教案

【导语】?影子?是人教版小学语文一年级上册第5课的课文，本篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。以下是我整理的小学一年级语文?影子?教案相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级语文?影子?教案

一、教学要求：

1、学会个、我、左、右、朋、友、后〞七个生字及新词，认识新部首月〞。

2、认识影、后、狗、黑、常、跟、着〞七个字。

3、朗读，背诵课文。

二、教学重点、难点：

重点：学习生字词。

难点：了解方位。

三、教具准备：

投影仪、挂图、小黑板

小学一年级语文《影子》教案全文共1页，当前为第1页。四、课时安排

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2课时

第一课时

教学过程

一、谈话，导入新课。

出示插图第一幅，让学生仔细观察图上画了什么人，在哪儿，干什么？

指着影子问：这是什么？〔影子〕

出示课题：10影子，出示生字卡影〞，学生认读。

你们在什么时候，哪些地方见过影子？影子是什么样儿的？

二、初读课文，了解课文内容。

1、学生小声自读课文，要求看清音节读准音，词儿连读。

2、再读课文，画出生字，多读几遍。

3、同桌互读，读准字音。

4、检查自读情况。

〔1〕抽读生字卡片。

〔2〕指名读课文。

小学一年级语文《影子》教案全文共2页，当前为第2页。5、指名学生读课文，注意正音。

小学一年级语文《影子》教案全文共2页，当前为第2页。

6、学生齐读课文，说说课文有几句话。

三、学习课文，借助图画，理解课文。

1、课文有几句话？哪一句是写第一幅图，哪一句是写第二幅图。

2、学习第1句。

〔1〕谁喜欢读第一句话。

〔2〕观察插图：小朋友向着什么走？〔太阳〕，小朋友面向太阳，太阳就在他的前面。那他的影子在哪儿呢？〔指着图，在后面，他的背后就是后面。〕

〔3〕出示生字卡后，学生认读。

〔4〕什么时候影子在前呢？〔老师利用投影机、小木人、幕布来演示，让投影机的光充当太阳，从后面照射小木人、小木人的影子就投射在幕布前方。〕

〔5〕学生齐声朗读这句话。

〔6〕出示生字卡：黑、常、跟、我。

〔7〕为什么说影子是个小黑狗？提示：小黑狗和小主人怎么样？

〔小黑狗和小主人非常好，小主人走到哪儿它就跟到哪儿。这里是指影子会跟着你，你到哪儿，它也到哪儿。〕

小学一年级语文《影子》教案全文共3页，当前为第3页。〔8〕齐读第一句话。

小学一年级语文《影子》教案全文共3页，当前为第3页。

〔9〕看插图，加上手的动作，试背第一句话。

〔10〕说说你的前面是谁，后面是谁？

3、学习第2句。

〔1〕谁喜欢读课文第2句？

〔2〕举起左手，认清左〞的方向，举起右手，认清右〞的方向。

〔3〕出示生字卡：左、右，学生认读。

〔4〕出示插图：〔图上小朋友的影子在左还是在右呢？〔在右手边，影子在右。那太阳在哪一边？〔左边〕。

〔5〕什么情况下，影子在左呢？〔请小朋友上台，在老师指导下，利用投影机的灯光照射在小木人身上，使影子投射在左边。〕

〔6〕学生齐读课文，边读边比做动作。

〔7〕出示生词卡：朋友，学生认读。

〔8〕为什么说影子是个好朋友？〔每个人都有影子，你走到哪儿，它就陪到哪儿。〕

〔9〕用是〞练习说话。

a、影子是我的好朋友。

小学一年级语文《影子》教案全文共4页，当前为第4页。b、我们是。

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c、是水果。

d、是。

〔10〕学生朗读课文。

〔11〕学生看着插图，边演边试背课文。

四、指导朗读，背诵课文。

1、你还在什么时候，见过自己的`影子？〔在灯光下，在月光下等。〕

2、请小朋友和老师一起来做手影游戏〞。你们喜欢影子吗？读这篇课文要读出什么样的感情？

3、教师范读。

4、学生仿读。

5、学生背诵课文。

五、稳固练习。

1、用手指出自己的前、后、左、右。

2、说说课后第三题。

第二课时

小学一年级语文《影子》教案全文共5页，当前为第5页。一、复习稳固。

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1、朗读课文。

2、背诵课文。

3、抽读生字卡片。〔读完即贴在黑板上〕

二、分析生字，记忆字形。

1、自学生字的字形。

〔1〕看看哪些字记？哪些字最难记？

〔2〕想一想你是怎么记的？

2、检查自学的情况。

本课可采用的记忆的方法有：

〔1〕部件记忆法。

〔2〕笔画记忆法。