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我爱妈妈教案合集7篇

我爱妈妈教案合集7篇

作为一名教职工，经常需要预备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我细心整理的我爱妈妈教案7篇，仅供参考，期望能够关怀到大家。

我爱妈妈教案篇1

设计思路

连续母亲节主题活动，为了让幼儿了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关怀疼惜妈妈设计了次节课。

活动目标

能了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关怀疼惜妈妈

活动重难点

重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。

难点：让幼儿懂得疼惜妈妈。

活动预备

1、妈妈怀孕时的照片、各种培育孩子的生活照以及录像。

2、音乐?小乌鸦爱妈妈?。

3、邀请家长1—2名。

活动过程

1、感受妈妈对自己的爱。

〔1〕看妈妈怀孕时的照片与如今进展比照

〔2〕听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。

2、幼儿看录象，妈妈讲解并描述孩子的成长过程。

老师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很爱我们，我们诞生后，他又细心的照看我们，由于妈妈爱我们。

3、谈论如何关怀疼惜妈妈。

〔1〕孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应当怎样爱自己的妈妈幼儿相互沟通

〔2〕个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。

〔3〕自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关怀。

小结：妈妈爱我们，我们也要关怀她爱她，关怀妈妈，听妈妈的话。

4、幼儿跟妈妈表演唱?小乌鸦爱妈妈?。

我爱妈妈教案篇2

设计意图：

每年新生入园的时候总可观看难过哭泣的孩子哭着对妈妈说：“妈妈不要走，我要妈妈。〞其实，孩子只是对生疏的环境感到恐惊，期望自己最亲近的人能够在她身边，给她鼓舞。而家长每次送完孩子后也在担忧：“宝宝在幼儿园生活的好吗？她还在哭吗？〞面对孩子的情感需要和家长的担忧顾虑，我设计了这次活动。以满足孩子和家长的需要。生活中往往是与幼儿最亲近的人，和幼儿之间的感情较深，对其影响也最大。妈妈是幼儿最亲近的人。本次活动从幼儿最生疏的家庭成员入手，以玩耍的形式，增进幼儿与妈妈之间的情感。

活动目标：

1、体验和妈妈一起玩耍的欢快，增进母子之情。

2、能觉察自己与妈妈的不同，并大胆表达。

3、能用动作和语言表达对妈妈的爱。

活动预备：

学问阅历

1、活动前请幼儿在家认真的观看妈妈，如长的怎么样，

预备：有什么爱好等。

2、请家长参与活动，做好前期勾通工作。

物质预备：妈妈的面具、大口袋、

环境预备：音乐磁带大小椅子

活动过程：

1谈话：我最宠爱的人。

2玩耍：宝宝找妈妈

3玩耍：我和妈妈比一比。

A、幼儿和妈妈一起探讨、比较。

B、请个别幼儿在集风光前讲解并描述。

4、玩耍：袋鼠妈妈和宝宝

5、老师激发幼儿用动作或语言表达对妈妈的爱。

活动延长：

1将本次活动的照片贴在“家园联系栏〞鼓舞更多的家长走进课堂。

2请家长活动完毕后可结伴外出游玩。

我爱妈妈教案篇3

活动目的：

通过召开这一次主题班会，使每一名同学能从本次生活中升华对妈妈的爱，教育孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。

活动形式：

通过唱歌、朗读、背诵等形式激发同学爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。

活动过程：

一、开场白：

1、师：今日是一个特殊的日子，大家知道吗？在这个特殊的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。

2、请观赏歌曲?世上只有妈妈好?〔观赏、齐唱、男生唱、女生唱〕

3、齐读诗歌：?我爱妈妈??妈妈?，让同学感受母爱的宏大。

4、同学沟通：

生一：背诵古诗?游子吟?

生二：同学齐唱?小乌鸦爱妈妈?

生三：讲解并描述自己妈妈的故事

……

5、协商?：自己在平常的生活中应当怎样做才能表达出对妈妈的爱？

生小组协商?，然后沟通：

〔1〕我要回家帮妈妈拖地

〔2〕我以后要好好学习，不让妈妈生气

〔3〕我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物……

二、：

师：希在以后的生活中能时时关怀妈妈、时时疼惜妈妈。

三、布置作业：