Unit 8Reading Typhoon 课时教案 2023-2024学年牛津上海版英语六年级下册.docxVIP

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2024-05-17 发布于安徽
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Unit 8Reading Typhoon 课时教案 2023-2024学年牛津上海版英语六年级下册.docx

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TeachingPlan

Title:Thetyphoon(p57,BookⅡ,OxfordEnglish)

Teachingaims:

Attheendofthelesson,studentsareexpectedto

learnsomenewwordsandadverbs

haveagoodunderstandingofthetext

learnhowtotellastoryclearlyandvividly

haveacorrectresponsetonaturaldisasters

Teachingprocedures:

Stages

Learningactivities

Purposes

Warmer

TalkabouttheweatherSslikeanddislike.

Toelicitthetopic.

Pre-task

Choosetheproperwordsandfillintheblanks.

Toconcludethetransformationandtheuseofadverbs.

Observethesentencesandfindthetransformationandtheuseofadverbs.

While-task

Lookatthepicturesandrearrangethem.

TohelpSshaveageneralideaofthetext.

Readthetextsilently,fillinthetableandanswerquestionsaboutthestory.

TohelpSshaveagoodunderstandingofthetext.

Listentothetapeandimitatethereading.

TohelpSsimprovepronunciationandintonation.

Concludethepasttenseandthefiveelementsoftellingastory.

TohelpSsconcludethebasicelementsoftellingastory.

Comparetheoriginaltextandthetextwithoutadverbs,discuss,choosethebetteroneandtellthereasons.

TohelpSsfindthefunctionofadverbsinthetext.

Post-task

Discussandwriteastoryabouttheearthquakewiththehelpofpictures.

TohelpSstellastoryclearlyandvividly.

Assignment

Finishwritingthepassage.

Finishtheexercisepaper.

Readthetextfluently.

Groupwork:

Discusswithyourpartnersandwriteastorybyusingasmanyadverbsaspossible.Don’tforgettousetherighttenseandthefiveelements(when,where,who,whatandhow)totellthestory.

Atfirst,KittyandBen________________________________________________

____________________________________________________________________

Suddenly,___________________________________________________________

____________________________________________________________________

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