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幼儿园艺术节活动方案15篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园艺术节活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园艺术节活动方案1
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,以幼儿园发展目标“树品牌,创特色”为引领,以庆祝六·一国际儿童为契机,举办肥西上派玉兰滨河幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动,更好地张扬孩子个性,活跃孩子身心,展示艺术教育成果,推进素质教育,真正实现幼儿园发展之宗旨——创立品牌、亮出特色!
二、活动组织
组长:
副组长:
组员:幼儿园全体保教人员
三、活动主题
《展才艺,秀自我》
四、活动宗旨
让幼儿积极参与不同形式的艺术活动,在感受乡土韵味、艺术文化的过程中,丰富生活,陶冶情操,感受快乐,体验成长。
五、主题口号
秀出自我,秀出快乐
六、活动对象
幼儿园全体保教老师、幼儿和家长
七、活动时间
20xx年4月1日至20xx年6月20日
八、活动内容
1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色,利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等,一起更新园所环境,体现艺术文化的内涵,营造艺术节的欢乐氛围。(总负责:张莉)
(1)班级区域:体现地方特色、班级特色,并与主题相融合。(具体负责:各班教师、保育员)
时间:四月份。
(2)艺术长廊:书画作品、手工作品(具体负责:朱慧敏、张婷婷)
时间:5月24日。
2、竞赛活动。以年级组为单位,围绕我园的特色教育开展丰富多彩的活动。(总负责:范晓玲)
(1)幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛(具体负责:范晓玲)
时间:4月1日—4月20日
(2)幼儿讲故事比赛(具体负责:朱慧敏)
时间:4月20日—5月15日
(3)中大班幼儿绘画、手工制作比赛(具体负责:朱慧敏、张婷婷)
时间:5月7日—5月22日
3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源,设计优秀案例并进行教学展示活动。
教师案例评比及教学展示活动(具体负责:张莉、朱慧敏)
时间:6月8日—6月20日
4、才艺表演。以汇报演出的形式,展示我园艺术教育的成果。
节目类型:分别以班级为单位上报节目,主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。
节目数量:大班:3—4个节目(舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个)、中小班2—3个节目(舞蹈、表演、语言等各1个,其中小三班1—2个即可)。
时间安排:4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。
肥西上派玉兰滨河幼儿园“展才艺秀自我”首届校园文化艺术节暨庆六一文艺演出活动。(具体负责:范晓玲)
九、活动具体安排
四—五月份:
1、艺术节活动开幕。
2、相关竞赛活动开展
3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。
4、才艺表演。
六月份:
1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。
2、艺术节闭幕式
幼儿园艺术节活动方案2
一、指导思想
本次艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。
二、活动主题
“阳光下成长”
三、活动原则
(一)以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
(二)面向全体学生,让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践,能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,成为艺术教育的受益者。
(三)完善工作机制,以展演活动为抓手,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵,推进美育教学改革。
四、活动安排
本次艺术节活动分三个阶段进行:
第一阶段:宣传发动创作阶段
各学校应广泛宣传动员,成立艺术节活动领导小组,确定专人负责,制定具体艺术节活动方案,认真组织实施。
各学校根据艺术节方案结合本校特点和优势,创造性的开展艺术表演类和艺术作品类的创编工作,做好学生征文和教师论文的征集工作。
第二阶段:组织实施阶段
1.以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,广泛发动全体学生参与,要达到每个学生至少参加一项艺术节活动的要求,形成班班有歌声,校校有活动的局面。
2.20xx年3—4月集中组织艺术节活动,重点是加强学校之间的相互交流和学习。
(1)3月下旬,举办第七届艺术节活动的艺术表演类评比活动。
(2)4月上旬,举办第七届艺术节活动的艺术作品类评比活动青少年(幼儿)书画现场比赛。
(3)4月中旬,举办第七届艺术节活动的“阳光下成长”征文和艺术教育科研论文征集评比活动。
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