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幼儿园足球特色课程方案范文(通用7篇)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园足球特色课程方案范文(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园足球特色课程方案范文(通用7篇)1
活动目标
1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
活动准备
若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
活动过程
1、热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。
2、教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请若干幼儿做示范。
3、踢球练习:幼儿自由结伴,两人一组,相互踢球。
4、踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后,开展踢足球比赛。
6、足球比赛:
A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)
B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供帮助。
D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
7、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。
活动建议
1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法,教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来,促进幼儿身体全面发展。
幼儿园足球特色课程方案范文(通用7篇)2
活动目标:
1、探索足球的多种玩法,提高身体的敏捷性,发展体能。
2、熟悉球性,尝试用脚掌停球,锻炼脚部的控球能力。
3、能积极主动参与足球运动,体验玩球的乐趣。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
1、人手一个足球,自制音乐
2、女宝宝美羊羊,男宝宝喜羊羊,老师慢羊羊村长
3、贴有草地的圆形,两条贴有点子的线
活动重点难点:
活动重点:探索足球的多种玩法
活动难点:尝试用脚掌停球,锻炼脚部的控球能力
活动过程:
一、开始部分
1、走跑交替成圆形
教师:小羊们,你们好!今天村长要带你们去青青草地玩,你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步—跑步—围圈)
2、热身操
教师:请你找好一块草地站好,我们跟足球宝宝一起来做个热身操。(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)
二、基本部分
1、探索足球的多种玩法
教师:今天村长给你们带来了足球宝宝,请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩,看谁玩法不一样。
2、分享足球的玩法
教师:你是怎么玩球的,请你介绍一下。(个别幼儿介绍并展示)
3、我和球儿来赛跑
教师:刚才和足球宝宝玩游戏的时候,我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了,请他给我们表演一下。(教师示范讲解:用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩,看看谁能让足球宝宝跑得又快又远,你能不能追上它?(幼儿分散练习)
4、分享和球儿赛跑的经验。(两竖排)
教师:谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的?(一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛)想不想来比赛一下?
5、学习用脚停球
教师:足球宝宝跑出去了,我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。(原地停球)
示范讲解:用脚掌停球,人要站稳,停球的脚要放松。(原地左右脚交替停球)
教师:足球宝宝真听话,但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它,我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)
6、村长检验部分幼儿停球本领
教师:刚才小羊们练得怎么样,村长要来检查一下。(随意把球踢向羊羊,根据情况进行点评和练习)
7、游戏:快乐停球
教师:现在请一队小羊把足球放到边上,两队面对面进行传球、停球(可以是用手也可以用脚)
玩法:先练习再比赛,停住球多的一队得奖励。
三、结束部分
1、评价本次活动。
教师:时间过得真快,足球宝宝们都玩累了,我们一起来放松一下吧。(用足球敲打身体部位、互相用球帮助同伴敲打放松)
2、把球送回家整队,结束。
活动反思:
和幼儿随意的自由交流对足球的认识,参与踢球,满足幼儿好奇好动的天性。
幼儿园足球特色课程方案范文(通用7篇)3
一、指导思想
足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目,它能体现出小绷友之间的`配合意识和团结协作的精神,在我们幼儿园深受广大小朋友的喜爱。开展幼儿园足球运动,对于培养小朋友的业余活动时间,发展幼儿体育特长具有重要意义。
振兴中国足球,"从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起"为加强优质资源共享,促进我县幼儿园体教融合的实施,提高教师足球游戏设计与组织能力,根据幼儿的年龄和心理发展特
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