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教学活动
名称
语言《大皮球》
目标
1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。
2.知道皮球是圆的，可以向四面八方滚动。
3.能根据动作念儿歌。
重难点
重点：对儿歌产生兴趣.
难点：能根据动作正确流利的念儿歌。
准备
儿歌、皮球等。
过程
一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。
宝宝，你喜欢玩玩具吗？你都玩过什么玩具？（请幼儿自由回答）
明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧！
二、玩皮球：
1.今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？
提问：（1）宝宝，皮球是什么颜色的？
（2）皮球上有什么图案？
2.皮球宝宝还有好多的本领呢！咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领！
提问：你是怎样玩皮球的？
（1）拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“弯弯手，叉叉腰，弯弯腰，碰碰脚，弯弯脚......”皮球为什么能跳起来？（因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的）与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来（用打气筒充气）。
（2）小游戏拍接球：拍一下皮球，再用手接住。
（3）请小朋友们创编动作念儿歌。
（4）展示自己的创编动作。
三、宝盒取“宝”
宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么？（幼儿自由发挥想象）
老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥？请你快来摸摸它！”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩！
四、活动结束：
现在咱们一起和这些玩具做游戏吧！
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