部编三下语文《燕子》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

部编三下语文《燕子》公开课教案教学设计【一等奖】

燕子

本教案荣获省级小学语文优质课评比一等奖

一、教学目标

（一）运用多种策略准确记忆“伶”“俐”等8个生字，熟练掌握多音字“散”“杆”的不同用法，理解并积累“剪刀似的尾巴”等词汇，正确书写“凑”“拂”等5个生字。

（二）通过比较、想象、朗读等手段，深入体会并积累文中优美生动的语句，尝试背诵第一自然段。

（三）在阅读中构建画面，感受燕子的灵动可爱和春天的生机盎然，激发学生对燕子和春天的热爱之情。

二、课前准备

导学单，多媒体课件，《语文作业本》。

三、教学过程

（一）揭示课题

1.引入课题：展示燕子图片，引出课题。（板书：燕子）

强调“燕”字的