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2024-01-25
幼儿园中班美术教案《花朵收纳盒》
目
录
CONTENCT
课程介绍与目标
教学内容与方法
花朵收纳盒制作步骤详解
幼儿创意绘画指导
收纳盒装饰与美化
课程总结与延伸
课程介绍与目标
本次课程是在幼儿园中班进行的美术教学活动,主题为《花朵收纳盒》。
课程设计的初衷是引导幼儿通过动手制作花朵收纳盒,培养他们的动手能力、创造力和审美能力。
同时,通过收纳盒的制作,也能让幼儿学会整理自己的物品,养成良好的生活习惯。
知识目标
能力目标
情感目标
让幼儿了解花朵的形状、颜色和特点,掌握收纳盒的基本制作方法和步骤。
培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力,提高他们的手眼协调能力和精细动作能力。
激发幼儿对美术活动的兴趣,培养他们的审美情趣和艺术修养。
花朵收纳盒的制作方法和步骤,以及颜色的搭配和运用。
教学重点
如何引导幼儿在动手制作的过程中发挥创造力,制作出具有个性化的花朵收纳盒。针对这一难点,教师可以通过提供多样化的材料和范例,鼓励幼儿自由发挥想象和创意。
教学难点
教学内容与方法
学习花朵的形态和颜色,了解不同种类花朵的特点。
学习收纳盒的制作方法,包括材料的选择、设计、剪裁、粘贴等步骤。
通过手工制作,培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
培养幼儿对美的感知和欣赏能力,激发幼儿对美术活动的兴趣。
教师首先进行示范,展示花朵收纳盒的制作过程,引导幼儿观察和学习。
让幼儿亲自动手制作花朵收纳盒,通过实践操作掌握相关技能。
鼓励幼儿之间相互交流、合作,共同完成作品,培养幼儿的团队合作精神。
示范教学法
实践教学法
互动教学法
1.导入新课
通过展示美丽的花朵图片,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣。
4.幼儿实践操作
让幼儿亲自动手制作花朵收纳盒,教师巡回指导,及时纠正幼儿制作过程中的错误。
2.学习花朵知识
介绍不同种类花朵的形态和颜色特点,让幼儿了解花朵的美丽和多样性。
5.作品展示
将幼儿制作好的花朵收纳盒进行展示,让幼儿互相欣赏、评价彼此的作品,培养幼儿的审美能力和自信心。
3.制作收纳盒
教师示范制作花朵收纳盒的过程,包括材料的选择、设计、剪裁、粘贴等步骤。同时鼓励幼儿发挥创造力,自由设计自己喜欢的收纳盒样式。
6.课堂总结
对本节课的学习内容进行回顾和总结,强调重点和难点,鼓励幼儿在日常生活中继续探索美术的奥秘。
花朵收纳盒制作步骤详解
彩色卡纸
剪刀
胶水或双面胶
颜料或彩笔
废旧纸盒或硬纸板
用于制作收纳盒的主体部分,可以选择多种颜色以增加美观度。
用于裁剪卡纸。
用于固定收纳盒的各个部分。
用于装饰收纳盒。
作为收纳盒的内部支撑结构。
1.设计收纳盒形状和大小
2.裁剪卡纸
3.组装收纳盒
4.装饰收纳盒
根据需求和喜好,设计出花朵收纳盒的形状和大小,可以在卡纸上画出草图。
按照设计好的形状和大小,使用剪刀将卡纸裁剪成相应的部件,如盒底、盒盖、侧面等。
使用胶水或双面胶将各个部件粘合在一起,形成一个完整的收纳盒结构。注意要确保粘合牢固,避免散架。
使用颜料或彩笔在收纳盒的表面进行绘画和装饰,可以画上美丽的花朵、蝴蝶、小鸟等图案,增加收纳盒的美观度和趣味性。
检查收纳盒是否牢固,如果有松动的部分需要重新粘合。
清理收纳盒表面的胶水或颜料残留,保持整洁。
将需要收纳的物品放入收纳盒中,整理好桌面或房间。
可以鼓励孩子们发挥想象力,制作出更多不同形状和图案的收纳盒,培养他们的动手能力和创造力。
幼儿创意绘画指导
01
02
03
带领幼儿到花园或公园,让幼儿近距离观察不同种类的花朵,引导幼儿注意花朵的形状、颜色和纹理。
通过图片或实物展示,让幼儿更加直观地了解花朵的多样性和美丽。
鼓励幼儿用语言描述自己观察到的花朵特征,培养幼儿的观察力和表达能力。
教师现场示范,展示不同花朵的绘画步骤和技巧,如玫瑰花的层次感、向日葵的大胆用色等。
通过视频或PPT等多媒体手段,让幼儿观看专业画家的绘画过程,拓宽幼儿的视野。
鼓励幼儿模仿教师的示范,尝试画出自己观察到的花朵,培养幼儿的绘画兴趣和基本技能。
提供丰富的绘画材料和纸张,让幼儿自由选择自己喜欢的颜色和工具进行创作。
鼓励幼儿发挥想象力,尝试创作出不同于现实的花朵形象,如梦幻的花朵、未来的花朵等。
尊重每个幼儿的创作成果,对幼儿的个性化表现给予充分的肯定和鼓励,培养幼儿的自信心和创造力。
收纳盒装饰与美化
提供多种颜色的彩色纸和贴纸,引导幼儿选择自己喜欢的颜色和图案进行装饰。
鼓励幼儿发挥创造力,自由组合不同颜色和图案,创作出独特的收纳盒外观。
引导幼儿注意色彩的搭配和协调,培养他们的审美意识。
引导幼儿将亮片、彩带等粘贴在收纳盒的适当位置,增加收纳盒的立体感和层次感。
鼓励幼儿尝试不同的装饰方式,培养他们的动手能力和创造力。
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