2022版高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新整合提升学案新人教版必修.doc

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第二单元整合提升

〔体系构建〕

〔要点整合〕

一、文化交流与传播

(1)文化交流与传播——是什么

表现

(1)民族节日：是民族文化的集中展示

(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

过程

学习各民族优秀文化，发展本民族文化的过程；不同文化相互借鉴，取长补短的过程；文化交流基础上，推出新文化的过程；文化多样性是文化创新的重要基础

(2)加强文化交流与传播的原因——为什么

原因

(1)文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征

(2)文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩

意义

(1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力

(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求

(3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

(3)如何推动文化的交流与传播——怎么做

态度

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步

原则

遵循各民族文化一律平等的原则。在交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣

途径与手段

商业贸易、人口迁徙、教育和大众传媒

任务

既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力

反对

民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义

二、全面把握文化发展的措施或要求

(1)文化传播：要尊重文化的多样性，既要认同和尊重本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则；要重视民族节日，保护好文化遗产；要利用商业贸易、教育等方式加大文化传播力度，要充分发挥大众传媒等手段在文化传递、沟通、共享等方面的强大功能；要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。

(2)文化继承：要正确对待传统文化，做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，辩证地认识其在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕；要积极引导传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的文化需求，发挥其对社会与个人发展的积极作用；要在文化继承的基础上发展，把握好文化继承与发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新；要发挥社会制度、科学技术、思想运动和教育等在推动文化发展中的作用。

(3)文化创新：要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；要继承传统，推陈出新，要为传统文化注入时代精神；要面向世界，博采众长，加强不同民族文化之间的相互交流、借鉴与融合。坚持文化创新的正确方向，正确处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。克服错误倾向。必须充分发挥人民群众的主体作用，坚定地走与人民群众实践相结合的道路；要推进文化体制机制、内容形式和传播手段等的不断创新，解放和发展文化生产力，促进文化的全面繁荣。

三、如何正确对待传统文化

(1)态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。

(2)把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。

(3)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。

(4)反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。

四、如何正确对待外来文化

(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

(2)承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

(3)以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

(4)反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。

五、理解文化多样性、文化传承和文化创新之间的关系

〔答题模板〕

一、传统文化的保护与传承的命题模式

[设问模式]

(1)运用文化生活知识，说明为什么要继承传统文化。

(2)运用文化生活知识，分析如何正确对待传统文化。

(3)结合材料，说明如何处理继承与创新的关系。

[答题要素]

提示：①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。

②“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。

③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故