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小学一年级语文《小猫钓鱼》教案

小学一年级语文《小猫钓鱼》教案全文共1页，当前为第1页。小学一年级语文《小猫钓鱼》教案

小学一年级语文《小猫钓鱼》教案全文共1页，当前为第1页。

1.小学一年级语文《小猫钓鱼》教案

教学目标：

1、熟悉8个生字。

2、知道“赶忙”“立即”“立刻”的意思，会用这三个词说句子。

3、有感情地朗读课文，从中受到做事不要三心二意的训练。

教学重点：

1、熟悉8个生字。

2、会用“赶忙”“立刻”“立即”说句子。

教学难点：

能理解课文大意，从中受到做事不要三心二意的训练。

教具预备：

多媒体课件

教学过程：

一、设疑激趣

同学们，今日教师给大家带来两份礼物，你们想知道是什么吗？（多媒体课件出示小猫图和鱼图）谁能用“小猫”和“鱼”这两个词来说一句话？小猫爱吃鱼，所以才会和妈妈一起去钓鱼。那小猫钓没钓到鱼呢？今小学一年级语文《小猫钓鱼》教案全文共2页，当前为第2页。日，我们就来学习《小猫钓鱼》。（板书课题）

学习“钓”字可用加一加的方法记住这个字。钅+勺=钓。让学生说几个带有“钅”的字。教师多媒体出示，自创儿歌：

金属是个大家族，

铜、锌、铁、铝全都有，

它们都是形声字，

声旁表彰形表义，

小朋友们要记劳。

二、自主探究

1、自由读文，标出自然段落。

2、再读课文，圈出课文中的生字宝宝，把生字宝宝大声读3遍。

3、小组内分角色朗读课文。

三、沟通感悟

1、小猫去钓鱼，它钓没钓到鱼呢？为什么呢？课文中除了小猫，猫妈妈和鱼外还有什么别的动物吗？（蜻蜓、蝴蝶、麻雀）相机学习“蜻”字。它与“青蛙”的青比拟识记。由于青蛙是绿色的，所以用表示颜色的“青”。“蜻蜓”是益虫，所以是“虫”字旁的。读儿歌区分有“青”的字：河水清清天气晴，

小小青蛙和蜻蜓，

它们都是大眼睛，

小学一年级语文《小猫钓鱼》教案全文共3页，当前为第3页。请你爱护青蛙和蜻蜓，

多为人们捉害虫。

2、蜻蜓飞来了，小猫是怎么做的呢？（小猫赶忙放下钓鱼竿，去扑打蜻蜓。）

学习生字“忙”“竿”，它们都是形声字，都可以用加一加的方法来学习。

教师用“手忙脚乱”的动作让学生猜成语。可见“忙”是表示特殊焦急做某一件事。

那这句话中哪个词可以看出小猫特殊焦急去扑打蜻蜓？（赶忙）那么文中还有哪两个词也表示与“赶忙”一样的意思？（立即、立刻）

3、让学生用“赶忙”“立即”“立刻”说句子。

教师说句子，学生仿说。（上课了，同学们赶忙走进教室。上课了，同学们立即走进教室。上课了，同学们立刻走进教室。）

4、小猫盾蝴蝶飞来了，它又是怎么做的呢？（它立刻放下钓鱼竿，双手去追蝴蝶。）学习生字“放”“双”，“放”让学生们组词，说句子。从而记住这个字。

“双”可以用猜字谜的方法来记。“二又”打一字。知道“双”的反义词是“单”。“双”也可以表示“两个”，说一说我们的身体哪些部位或器官是双数的？

5、小猫看到麻雀飞来了，它又是怎么做的呢？（它立即放下钓鱼竿，小学一年级语文《小猫钓鱼》教案全文共4页，当前为第4页。去捉麻雀。）

学习生字“立”“刻”“丢”。“立”让学生做动作识记；“刻”与“孩”区分识记；“丢”可以用去加一撇的方法识记。

6、书写汉字“立”。先书空，再看电脑是怎么写的，最终，教师在虚宫格里指导学生书写。

7、小猫没钓到鱼，它是怎么说的呢？指导学生朗读，要用生气的语气来读。

8、猫妈妈又是怎么对小猫说呢？指导学生朗读，让学生说一说小猫做事三心二意，所以不会钓到鱼。那怎么才能钓到鱼呢？从而对学生进展思想训练，要培育做事一心一意的好习惯。

四、拓展创新

小猫做事三心二意的，没有钓到鱼，那我们能不能帮小猫来钓鱼呢？做嬉戏“小猫钓鱼”。

2.小学一年级语文《小猫钓鱼》教案

教学目标：

1、学会8个生字和新偏旁，读谁多音字和“一”的变调。

2、知道小猫开头钓不着鱼的缘由。理解“三心二意”。

3、能有感情地朗读小猫和猫妈妈的话。

一、导入：

小学一年级语文《小猫钓鱼》教案全文共5页，当前为第5页。小朋友，今日我们来学一个好玩的童话故事，第30课小猫钓鱼。

二、学“猫”，“钓”

1、课题中有两个生字，我们先来学第一个，出示“猫”

2、