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大班韵律活动教案

2023

REPORTING

活动目标

活动准备

活动过程

活动延伸

活动反思

目录

CATALOGUE

2023

PART

01

活动目标

2023

REPORTING

掌握基本的音乐节奏和节拍

通过本次韵律活动，使幼儿能够初步掌握音乐的节奏和节拍，了解音乐的基本元素。

认识多种乐器

在活动中，引导幼儿认识并了解不同种类的乐器，如鼓、琴、笛子等，让幼儿对音乐有更全面的认识。

通过韵律活动，锻炼幼儿的身体协调性，提高他们的身体控制能力。

培养身体协调性

鼓励幼儿在活动中发挥自己的创造力，通过舞蹈、动作等表现形式表达自己的感受和理解。

培养创造力

通过参与韵律活动，激发幼儿对音乐的兴趣和喜爱，让他们在音乐中感受到快乐和满足。

在集体活动中，培养幼儿的集体荣誉感，让他们学会与同伴合作，共同完成目标。

增强集体荣誉感

培养音乐兴趣

PART

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活动准备

2023

REPORTING

音乐选择

道具准备

场地布置

服装要求

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挑选节奏明快、旋律优美的音乐，适合大班幼儿的欣赏水平。

准备一些简单的道具，如手铃、沙锤、小鼓等，增加活动的趣味性。

选择宽敞的活动场地，确保幼儿有足够的空间进行活动。

要求幼儿穿着舒适、便于活动的服装和鞋子。

PART

03

活动过程

2023

REPORTING

激发幼儿的兴趣，引导他们进入韵律活动的氛围。

目的

教师讲述与本次韵律活动主题相关的故事，引导幼儿进入情境。

故事导入

播放与主题相关的音乐，让幼儿在音乐的熏陶下逐渐进入状态。

音乐导入

教师进行简单的韵律示范，激发幼儿模仿的兴趣。

示范导入

目的

组合动作练习

互动游戏

引导幼儿学习并掌握韵律动作。

在幼儿掌握基础动作后，教师引导他们进行组合练习。

设计一些互动游戏，让幼儿在游戏中学习和掌握韵律。

PART

04

活动延伸

2023

REPORTING

鼓励家长在家中与孩子一起复习和巩固在韵律活动中学习的舞蹈和动作，通过亲子互动加深孩子对韵律活动的理解和喜爱。

家长引导

布置一些简单的韵律活动家庭作业，如让孩子在家中表演学过的舞蹈或动作，或者创作简单的韵律动作，以培养孩子的创造力和表现力。

家庭作业

音乐区

在幼儿园的音乐区角中放置一些音乐和舞蹈相关的道具和材料，如乐器、舞蹈服装、音乐CD等，让孩子在自由活动时间可以自由探索和学习。

表演区

在幼儿园的表演区角中安排一些韵律活动的表演机会，鼓励孩子展示自己学到的舞蹈和动作，增强孩子的自信心和表现力。

PART

05

活动反思

2023

REPORTING

活动效果显著

通过活动，孩子们的音乐节奏感和身体协调性得到了有效提升，大部分孩子能够根据音乐节奏进行舞蹈。

本次大班韵律活动成功吸引了孩子们的注意力，他们在活动中表现出了极高的参与度和热情。

孩子们在活动中展现出了创造性和想象力，部分孩子还自发地进行了舞蹈动作的创新。

活动过程流畅

活动准备充分，所需的音乐、道具和场地都提前安排妥当，为活动的顺利进行提供了保障。

教师的引导和示范效果良好，孩子们能够快速理解和掌握韵律动作。

活动过程中，教师与孩子的互动频繁，有效激发了孩子们的参与热情。

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01

需改进之处

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部分孩子在活动过程中表现出对高难度动作的畏惧，未来应设计更多适合大班孩子身体发展水平的动作。

03

在活动过程中，部分环节的过渡不够自然，未来应加强过渡环节的设计，使活动流程更加顺畅。

04

部分道具的使用不够充分，未来应更好地利用道具，增强活动的趣味性和教育性。

THANKS

感谢观看

2023

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