第6课 小小手抄报 （教案）湘教版劳动六年级下册.pdfVIP

湘教版《劳动教育》六年级下册教学设计

课题第6课小小手抄报单元一学科劳动教育年级六

本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生通过学习制作手

抄报，体会完成作品的乐趣，懂得劳动创造美好生活的道理。通过学习手抄报的制作方法，

教材了解画手抄报的花边的方法，培养学生的动手实践能力和探究精神。通过学习制作好看的手

分析绘艺术字，养成做事认真、积极思考、善于拓展发现的劳动习惯和品质。通过学习手绘“胖

鼓鼓”的艺术字，养成做事认真细致、积极创新、善于动手的劳动精神。教材内容贴近学生

的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。

劳动观念：通过学习制作手抄报，体会完成作品的乐趣，懂得劳动创造美好生活的道理。

劳动能力：通过学习手抄报的制作方法，了解画手抄报的花边的方法，培养动手实践能力。

学习劳动习惯与品质：通过学习制作好看的手绘艺术字，养成做事认真、积极思考、善于拓展发

目标现的劳动习惯和品质。

劳动精神：通过学习手绘“胖鼓鼓”的艺术字，养成做事认真细致、积极创新、善于动手的