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《口耳目》教学设计
教学设计范文：“口耳目”
教学目标：
1.认识“口、耳、目、羊、鸟、兔”这六个新字，掌握笔画“竖”，并能够书写“十”字。
2.通过观察图画，尝试联系古代象形文字与现代汉字，通过自主探索、小组合作等方式学习象形文字。
3.激发学生对祖国文字的热爱，培养学习汉字的兴趣。
教学过程：
组织教学：今天有许多老师来观摩我们的课堂，因为他们听说我们三年级一（3）班的小朋友很棒！我们要展现出最好的一面，你们有信心吗？
一、故事启动，激发学习兴趣。
听说在古老的汉字王国里，存在着许多神奇而有趣的象形文字，它们既是文字，又像一幅幅生动的图画。关于这些象形文字，还有一个美妙的传说。你们想
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