部编版语文五年级下册《梅花魂》教学设计.docx

部编版语文五年级下册第一单元

《梅花魂》教学设计

教材分析：

《梅花魂》是部编版五年级下册第一单元的一篇略读课文。本单元围绕“童年往事”主题编排了《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》四篇课文。单元的语文要素是体会课文表达的思想感情。《祖父的园子》一文将感情蕴含在具体事物中，《月是故乡明》中典型的事例和直抒胸臆的语句表达了作者强烈的思乡之情，《梅花魂》通过一些事例、细节表现了外祖父对祖国的思念之情。题目中的“魂”不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。文章将深情融入对人物具体言行的描写中，讲述了莺儿围绕着梅花回忆了外祖父生前的五件事，从而体现了外祖父对梅花的喜爱和在梅花中寄托的爱国情。

学情分析：

本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情”，学生此前已经学习过体会课文表达思想感情的方法，如“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”、“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”、“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”等，学生已经掌握了一些体会课文思想感情的方法。本单元旨在引导学生运用已经掌握的方法，体会课文表达的思想感情，通过前三课的学习对体会课文表达的思想感情的方法有了进一步认识，继而学习这篇借物喻人的课文就更加简单了。

教学目标：

1.会认“葬、腮、虬、玷”等13个生字。

2.默读课文，运用找到事件、抓住描写、朗读体会的方法，从回忆外祖父的五件事中，体会外祖父对梅花的喜爱以及眷恋祖国的感情。

3.结合资料读懂梅花的象征意义，理解题目的含义。

教学重难点：

1.运用找到事件、抓住描写、朗读体会的方法，从回忆外祖父的五件事中，体会外祖父对梅花的喜爱以及眷恋祖国的感情。

2.读懂梅花的象征意义，理解题目的含义。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习旧知，导入新课。

1.师：“梅兰竹菊”被誉为花中四君子，梅居首位。它以独有的傲骨冰心，赢得了古今众多文人的钟爱，宋代王安石用一首《梅花》来赞美它品格高贵，你能背吗？

我们还学过毛泽东的《卜算子·咏梅》，请全班男生读。

元代王冕喜欢画梅、写梅，有一首耳熟能详的《墨梅》是这样写的——课件出示《墨梅》，女生齐读。

师：古往今来，多少人通过画梅、写梅来赞美梅花。今天，我们要学习的课文《梅花魂》也写了一位爱梅的人，他是谁？为什么爱梅花？我们一起走进《梅花魂》。（板书课题，齐读）

检测预习，初识梅花

1.你们之前已经预习了这篇课文，课文中有不少新词，谁能读准它们？

出示：朵朵冷艳缕缕幽芳老干虬枝顶天立地低头折节梅花秉性

结合课文内容，用这几个词语说一句话。

预设：朵朵冷艳、缕缕幽芳、老干虬枝的梅花，即使被风欺雪压，也顶天立地，从不低头折节，这就是梅花的秉性。

还有这些词语请同学们一起读读。

出示：漂泊他乡葬身异国?华侨老人?眷恋祖国

三、概括事例，整体感知

1.师：这位漂泊他乡，葬生异国，却一直眷恋祖国的老人就是谁？

生：外祖父。

师：没错，也就是作者陈慧瑛的外祖父。孩子们，外祖父和梅花之间有着怎样的故事？

学习活动一：请你们默读课文，梳理课文写了外祖父的哪几件事？用小标题概括出来。

如第2自然段可以概括为“读诗词落泪”。

预设：读诗词落泪、珍爱墨梅图、难归国落泪、赠送墨梅图、送梅花手绢

2.齐读小标题。从这五件事中，你体会到了外祖父怎样的情感？

预设：喜爱梅花，深深地眷恋祖国，思念祖国的感情。

3.在这个单元的前两篇课文中，我们学习了体会课文表达思想情感的方法，一是可以把自己想象成文中的主人公，二是抓住直接抒发情感的句子或者通过事物描写间接抒发情感的句子，三是通过朗读体会文章的情感。在这篇课文中，作者将外祖父的情感融入到了五件事情中，让我们运用学到的方法，去陈慧瑛回忆外祖父的几件事情中体会这位华侨老人对祖国的情感。

四、抓住描写，走进内心

1.通过读小标题，你认为哪些事情能直接体现外祖父对祖国的思念之情？

预设：读诗词落泪、难归国落泪

2.学习活动二：快速默读这两件事，用横线勾画描写外祖父言行的句子，抓关键词并批注你的感受，再试着用自己的朗读表达出这种情感。

预设：

语段1：‘每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”’

预设：从外祖父读思乡的诗句落泪体会到外祖父思乡的情感。从“冰凉的泪珠、摇头、叹气”体会到外祖父非常思念家乡。

师：你从外祖父的神情、动作中体会到了他思念祖国却不能回去的无奈。而我这时候还小，在外祖父落泪的时候拍手笑了起来，我的笑和外