幼儿园中班美术教案《给娃娃做秋衣》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《给娃娃做秋衣》汇报人：2024-01-25

课程介绍与目标教学内容与方法娃娃秋衣的设计与制作幼儿实践操作与指导作品展示与评价课程总结与延伸目录CONTENTS

01课程介绍与目标

秋季来临，气温逐渐降低，孩子们需要增添衣物以保暖。孩子们对娃娃有着天生的喜爱和照顾欲望。通过美术课程，孩子们可以发挥创意，为娃娃设计和制作秋季衣物。教案背景

了解秋季衣物的特点和设计要素。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的动手能力、观察能力和创造力。激发孩子们对美术创作的兴趣，培养他们对生活的热爱和关注。030201教学目标

引导孩子们观察秋季衣物的特点，学习设计和制作秋季衣物的方法。教学重点如何引导孩子们在创作过程中发挥个性和创意，制作出具有独特美感的秋季衣物。教学难点教学重点与难点

02教学内容与方法

学习使用彩色纸张、布料、棉花等材料制作娃娃的秋衣。了解秋衣的基本形状和结构，学习如何剪裁和粘贴材料。通过自由创作，培养孩子们的想象力和创造力，设计出独具特色的秋衣。教学内容

老师先向孩子们展示一件已经制作好的秋衣，让孩子们了解秋衣的基本形状和结构。示范教学法孩子们在老师的指导下，自己动手剪裁、粘贴材料，制作秋衣。实践操作法孩子们分组进行制作，互相协作、互相帮助，共同完成作品。小组合作法教学方法

1.导入新课老师向孩子们展示一件已经制作好的秋衣，并引导孩子们观察秋衣的形状、颜色和结构。老师详细讲解秋衣的制作方法和步骤，并示范如何剪裁和粘贴材料。同时，老师强调安全注意事项，如使用剪刀时要小心等。孩子们在老师的指导下，自己动手剪裁、粘贴材料，制作秋衣。老师巡回指导，及时纠正孩子们的错误操作。孩子们分组进行制作，互相协作、互相帮助，共同完成作品。老师鼓励孩子们发挥想象力和创造力，设计出独具特色的秋衣。孩子们完成作品后，老师组织展示活动，让孩子们互相欣赏、评价彼此的作品。老师对孩子们的作品给予肯定和鼓励，并提出改进意见。2.讲解与示范4.小组合作5.展示与评价3.实践操作教学步骤

03娃娃秋衣的设计与制作

设计理念与创意以季节变化为主题结合秋季的特点，设计温暖而富有季节感的娃娃秋衣。创意造型与图案运用丰富的想象和创意，设计有趣、可爱的娃娃秋衣造型和图案。强调实用性与美观性确保设计的秋衣不仅美观，还要符合实际穿着需求，便于穿脱和清洗。

选择柔软、透气、保暖性好的面料，如纯棉、羊毛等。舒适面料准备相应的纽扣、拉链、松紧带等辅助材料，以便制作过程中的使用。辅助材料准备好剪刀、针线、缝纫机等制作工具，确保制作过程的顺利进行。工具准备材料选择与准备

质量检查与修整对完成的娃娃秋衣进行质量检查，修剪线头、调整不合适的地方，确保产品质量。辅助材料安装根据需要安装纽扣、拉链等辅助材料，确保使用安全和便捷。缝制过程运用合适的针法和缝纫机进行缝制，注意缝线的均匀和美观。设计稿制作根据设计理念绘制设计稿，明确造型、图案和尺寸等要素。面料裁剪按照设计稿裁剪面料，注意留出缝份和裁剪的精确度。制作流程与技巧

04幼儿实践操作与指导

操作步骤示范教师向幼儿展示如何选择合适的布料，根据娃娃的尺寸裁剪出秋衣的形状。教师演示如何使用缝纫机或手工缝制秋衣，包括如何穿针引线、打结、缝合等步骤。教师示范如何在秋衣上添加装饰，如贴上亮片、绣花等，让秋衣更加美观。

幼儿学习使用缝纫机或手工缝制秋衣，练习穿针引线、打结、缝合等技能。鼓励幼儿发挥创意，在秋衣上添加自己喜欢的装饰，培养幼儿的审美能力和创造力。在教师的指导下，幼儿选择合适的布料，尝试自己裁剪出秋衣的形状。幼儿自主操作

教师在幼儿操作过程中巡回指导，及时纠正幼儿的操作错误，确保幼儿的安全。教师观察幼儿的操作过程，了解幼儿在裁剪、缝制、装饰等方面的掌握情况，以便进行针对性的指导。教师鼓励幼儿互相帮助，共同解决问题，培养幼儿的合作精神和团队意识。教师巡回指导

05作品展示与评价

将幼儿们完成的《给娃娃做秋衣》作品摆放在教室的展示区，按照不同的主题或者风格进行分类展示。为每个作品附上幼儿的名字和简短的创作说明，帮助观众更好地理解幼儿的创作意图和过程。鼓励幼儿在作品展示区自由参观和交流，分享自己的创作经验和感受。作品展示

从线条、色彩、构图、创意等多个方面对幼儿的作品进行综合评价。注重幼儿的个性和创意，鼓励多样化的表现手法。评价标准采用教师评价、家长评价、幼儿互评等多种评价方式相结合的方法，确保评价结果的客观性和公正性。同时，关注幼儿在创作过程中的表现和进步，给予及时的肯定和鼓励。评价方法评价标准与方法

幼儿自评引导幼儿回顾自己的创作过程，分享自己在创作中的体会和收获。鼓励幼儿发现自己的优点和不足，提出改进的建议。幼儿互评组织幼儿互相欣赏和评价同伴的作品，培养幼儿的审美能力和批判性思维。鼓励幼儿发现同伴作品