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演讲人：
特殊儿童的家长培训
目录
contents
认识特殊儿童及其需求
沟通技巧与情绪管理
教育资源获取与利用
日常生活照顾与自理能力培养
应对挑战，积极心态调整
PART
01
认识特殊儿童及其需求
定义
特殊儿童是指在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面与正常儿童有显著差异的各类儿童。
分类
包括发展上低于正常的儿童（如智力障碍、感官障碍等），高于正常发展的儿童（如超常儿童）以及有轻微违法犯罪的儿童。
可能存在自卑、焦虑、抑郁等心理问题，需要更多的关注和支持。
心理特点
可能表现出攻击性、自闭、多动等行为问题，需要耐心引导和纠正。
行为特点
家长是特殊儿童成长过程中的重要陪
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