2024年新苏科版物理八年级上册 第1章 第二节 乐音的特性 课件.pptxVIP

§1.2乐音的特性我们听到的声音可以说是千差万别的。当我们欣赏交响乐时，会感到各种乐器的声音有所不同：小号声清脆嘹亮，小提琴声柔和纤细，大提琴声稳重舒展，双簧管声甜美圆润，箫声则低沉飘逸……它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。使我们会沉浸在美的享受之中。那么乐音有哪些基本特征？这些特征又与什么因素有关呢？响度概念字面意思声音的什么不同？什么叫响度？简单讲什么意思？能举例说明吗？能列举词语吗？通常是什么标记？声音的强弱叫响度。响度又指音量，即声音的大小。响度活动用力振动情况小鼓呢？猜想理由？音响什么研究方法？还有什么实验或实例证明？结论不反因果问题：要使鼓声更响些，你会怎样做？猜测：鼓声的响度可能与鼓面振动的什么有关？设计：怎样能显示出鼓面振动幅度大小？检验：试一试，你的猜想对吗？换个声源，情况又会怎样？转化放大法振动的幅度叫做振幅。声音的响度与声源振幅有关，振幅越大，响度越大。响度交流听诊器传声效果还是声能集中怎么理解实心响度还有什么有关？能举例说明吗？通过图片你认为还有什么有关？为什么呢？生活中有什么应用？响度还与人耳到声源的距离有关,距离越大,响度越小。响度还与声能的分散程度有关,声能越集中,响度越大。音调概念1001500让学生唱这是什么歌？你能唱好《青藏高原》吗？你觉得哪最难唱？是你的声音不够大么？那是什么原因呢？能说的通俗点吗？结合例子你明白了吗？什么叫音调？简单讲什么意思？能举例说明吗？声音的高低叫做音调。音调高指声音尖细清脆，音调低指声音低沉浑厚。音调活动振动快慢怎么表示？举例？用尺子如何改变快慢？如何控制变量？听什么声音？小容易振动大小音叉问题：两次划梳子听到的声音有什么不同？猜测：音调的高低可能与声源振动的什么有关？设计：如何改变声源振动的快慢？检验：试一试，你的猜想对吗？换个声源，情况又会怎样？振动的快慢用频率表示。即每秒振动的次数，单位赫兹。声音的音调与声源振动频率有关，频率越大，音调越高。音调交流你能举例说明音调的高低不同吗？你知道男生女生声音不同的原因吗？你知道变声期的原因吗？你理解男低音独唱，女高音伴唱的含义吗？音乐中的音阶与音调是什么关系？钢琴为什么这么多的键呢？编钟为什么这么多呢？音调生活乐器分几类？发声体是什么？音调与什么有关？怎么知道的？乐器的三种主要类型：①打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；击鼓力量越大，鼓皮振幅越大，响度越大。（小高）②弦乐器：长而粗的弦振动较慢，音调低；短而细的弦振动较快，音调高。绷紧的弦音调高，松弛的弦音调低。弦的振幅越大，响度越大。（弦细短紧高材料）③管乐器：管乐器内都包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动产生声音。长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动较快，音调高。（空气柱短高）音色你能辨别是什么乐器演奏的歌曲吗？为什么？什么叫音色？与什么有关？能举例说明吗？怎么分辨不同人的声音？模仿秀模仿什么？知道声纹锁吗？你还知道哪些应用实例？乐音三要素是？音色又叫音品，指声音的品质与特色。与发声体本身的结构材料有关。波形不同乐器音色不同波形不同，如何从波形看出响度、音调呢？响度看高低音调看重复快慢音色看小波形练一练1．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。练一练手位置13.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同”是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度练一练3．表中列出的是一组音乐的频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，其中正确的是()。A．发声体振动的频率越大，响度越大B．发声体振动的频率越大，音调越高C．发声体振动的频率越大，音调越低D．发声体振动的频率越大，音色越好音符1234567音名doremifaso1laSi频率／Hz256288320341.3384426.7480练一练生活物理不同5.下列四个词语：(1)曲高和寡；(2)引吭高歌；(3)女高音；(4)高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)练一练其他例子瓷砖花盆缺水轮胎气等机器坏的是音色5．挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是熟瓜．医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常(如图1一2所示)，脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的．有趣的是300多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图1一3所示)．上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的?()A.音调B．响度C．音色D．声速练一练规范