小学语文标点符号知识点.pptxVIP

小学标点符号的使用;标点符号定义：;点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。

分类：（7种）

句末点号：句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气

句内点号：句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。;标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。

种类：（9种）

引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

;（一）句号[。]表示句子完成之后的停顿;（二）问号[？]表示句子完成之后的停顿;问号注意：;（三）感叹号[！]表示感情强烈的句子末了的停顿;两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。

例：啊，啊！又到春天了。

叹号连用

例：走吧！走吧！！再不走不行啊！！！

由一个到两个到三个叹号，表示感叹程度逐渐加强，感情比一般的感叹更强烈。

;（四）逗号[，]表示一句话中间的停顿;（五）顿号[、]表示并列词或词组之间的停顿;顿号应注意：;（六）分号[；]分号，它是介于逗号、句号之间的一种符号。表示一句话中并列的分句之间的停顿，主要起区分层次的作用。;（七）冒号[：];6、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

五官包括：耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴。

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7、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

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