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幼儿园中班教案《牙齿》
幼儿园中班教案《牙齿》1
活动目标:
1、知道牙齿生病的一般原因,懂得怎样保护牙齿。
2、能和同伴主动交流、按规则分享。
3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有兴趣。
4、知道不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。
5、学习正确的刷牙方法,知道饭后漱口,刷牙。
6、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动重点难点:
活动重点:
知道牙齿生病的一般原因,懂得怎样保护牙齿。活动难点:
能和同伴主动交流、按规则分享。活动准备:
保护牙齿的儿歌、视频;小组讨论后发言者用的标志牌。
保护牙齿的儿歌、视频;小组讨论后发言者用的标志牌。
活动过程:
活动过程:
一、谈话导入
一、谈话导入
1、小朋友们,觉得自己牙齿健康的人请举手?个别回答:健
1、小朋友们,觉得自己牙齿健康的人请举手?个别回答:健
康的牙齿什么样子?
2、牙齿不健康的小朋友请举手。个别回答:你的牙齿有什么问题?
2、牙齿不健康的小朋友请举手。个别回答:你的牙齿有什
么问题?
二、基本环节
二、基本环节
1、说说你知道的牙齿生病的原因。
1、说说你知道的牙齿生病的原因。
2、怎样保护牙齿?(8人组合成一组,五组幼儿讨论,小组推荐一名幼儿发言,发言者要带上标志牌与大家分享小组讨论的
2、怎样保护牙齿?(8人组合成一组,五组幼儿讨论,小组
推荐一名幼儿发言,发言者要带上标志牌与大家分享小组讨论的
结果)
3、五个小组的代表发言,大家倾听。
3、五个小组的代表发言,大家倾听。
4、看保护牙齿的专题片后,师幼一起小结:从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锻炼、补钙等方面保护牙齿,养护牙齿。(教师简笔画板书提示,小结。)
4、看保护牙齿的专题片后,师幼一起小结:从养成刷牙习
惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锻炼、补钙等
方面保护牙齿,养护牙齿。(教师简笔画板书提示,小结。)
三、结束部分
三、结束部分
1、学儿歌,巩固护牙知识。
1、学儿歌,巩固护牙知识。
2、希望小朋友们从今天起知道定期检查牙齿,生活中养成爱护牙齿的习惯,每个人都有一口健康的牙齿。
幼儿园中班教案《牙齿》2
活动目标:
1、知道保护牙齿的重要性,以及如何保护牙齿;
2、学会正确地刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯;
3、乐于探究,并体验音乐游戏和表演的乐趣。活动准备:
1、知识准备:事先了解蛀牙的危害。
2、物质准备:头饰(牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等)、刷牙方法课件。
操作材料:小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔;牙齿模型、牙刷、刷牙步骤图卡;刷牙周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸;镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等;娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等。
活动过程:
一、音乐游戏(牙齿找好朋友)
1、幼儿分为三组自由选择头饰:一组扮演牙齿、一组扮演
1、幼儿分为三组自由选择头饰:一组扮演牙齿、一组扮演
对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品;
对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品;
2、音乐起,各角色开始找朋友,找到后拉手跳舞,音乐停,看看谁没有找到朋友?说说为什么没有朋友?
2、音乐起,各角色开始找朋友,找到后拉手跳舞,音乐停,
看看谁没有找到朋友?说说为什么没有朋友?
教师总结:我们要多吃对牙齿有益的食物,少吃对牙齿不利的食物,太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。
教师总结:我们要多吃对牙齿有益的食物,少吃对牙齿不利
的食物,太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。
二.自由探索、分组操作
二.自由探索、分组操作
1、引入,怎样才能让我们的`牙齿变得更白更漂亮更健康呢?让我们一起来保护牙齿吧。交代注意事项。
1、引入,怎样才能让我们的`牙齿变得更白更漂亮更健康
呢?让我们一起来保护牙齿吧。交代注意事项。
2、分组操作:
2、分组操作:
一组:学习刷牙(牙齿模型、牙刷、图示等),引导幼儿按照图示或者根据自己的经验给牙齿模型刷牙;(重点组)
一组:学习刷牙(牙齿模型、牙刷、图示等),引导幼儿按
照图示或者根据自己的经验给牙齿模型刷牙;(重点组)
二组:给娃娃喂食(小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔),请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品,并记录哪些是对牙齿有益的食品,哪些是对牙齿有害的食品;(难点)
二组:给娃娃喂食(小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记
录表格、笔),请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品,并记录哪些是
对牙齿有益的食品,哪些是对牙齿有害的食品;(难点)
三组:制作刷牙周记卡(周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸
三组:制作刷牙周记卡(周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸),
引导幼儿将数字按顺序贴在表格内,并记录自己的刷牙情况)(培
养早晚刷牙的好习惯)
四组:给自己的牙齿做美容(镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等)
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