幼儿园中班教案《盐》.docxVIP

幼儿园中班教学计划《盐》

中班教学计划《盐》适合中班的主题教学活动，使幼儿得以动手观察和操作能力。通过实验，我们知道盐可以增加水的浮力，培养孩子对事物的好奇心，并愿意大胆地进行探索和实验。让我们看一下幼儿园中班《盐》的教学计划。

活动目标：

通过实验，知道盐可以增加水的浮力。

培养幼儿的动手观察和操作能力。

培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。

体验和理解盐的作用真是太好了。

让孩子感受到盐在生活中的作用。活动重点：

通过活动，知道盐可以增加水的浮力。活动困难：

儿童动手操作成功地使卵浮起。活动准备：

1.经验准备：幼儿对物体的起伏和溶解有初步的经验。

2，材料准备：老师：一个透明杯加水，一个鸡蛋，一个搅拌棒，一个盐杯；视频《死海的秘密》。

3.儿童：装满水，鸡蛋和小汤匙的透明杯子。一套盐，一套毛巾。活动程序：

首先，神奇的“蛋宝宝浮起来”进行介绍，激发孩子们的兴趣1.赠送材料时，儿童观察水中鸡蛋的起伏

老师：孩子们，这里有一杯水。婴儿要在水中游泳。你看，婴儿会游泳吗？（不，沉到底部）

2.老师演示神奇的“蛋宝宝浮起来”

今天张老师要为大家表演魔术。这种魔术可以使蛋宝宝在水中漂浮。这是我的魔力粉（盐），我必须倒入它，并用魔杖搅拌。（用搅拌棒缓慢搅拌，然后说“改变”，直到鸡蛋漂浮起来）

问：鸡蛋宝宝怎么了？（上浮）

其次，什么神奇的粉末使鸡蛋宝宝漂浮？引起儿童的猜想和假设1.小孩子猜猜，什么是魔粉？

您如何看待我的魔力粉？（孩子可以自由说话，老师从魔术粉的颜色和形状中提醒孩子）

2.教师设置悬念，激发孩子探索的欲望

一些孩子只猜到盐，一些猜到糖，还有一些猜到味精。实际上，每张桌子上都有神奇的粉末！您想自己看一下还是用手指看一下？

第三，孩子实验，让“蛋宝宝浮起来”1.代表性实验要求

每组中间都有一个魔力粉。每个孩子的座位上都有一杯水和一个鸡蛋。请轻轻将鸡蛋放入杯中，然后用勺子戳魔术粉，轻轻搅拌，注意魔术。成功需要很多努力！

2.老师导游

指导点：观察并指导孩子轻轻搅拌，注意魔术粉的量。引导孩子们互相观察，交流实验结果，并感受到新颖发现的乐趣。（讨论交流）

四，交流实验结果

1.揭示魔粉的真实身份

说在水中添加什么魔术粉以使婴儿迅速起来？（盐）2.开始思考水中溶解的盐的浮力

我们知道，将盐加入水中后，它就会溶解。为什么盐溶解在水中，婴儿可以很快起来？（激荡）

3.引言：浮力

那是因为盐溶解在水中，增加了水的浮力，增加了浮力，并且鸡蛋可以漂浮。

五，知识转移

介绍“死海的秘密”

老师：地球上有一个神奇的海洋，叫做“死海”。很久以前，将军抓住了一群士兵，想把他们放到死海中淹死，但是士兵们都漂浮在海上，没有下沉，也没有淹死。

孩子们观看视频“死海的秘密”。

知识转移：问题：死海中的人们为什么不下沉？您是否发现了死海的秘密？

老师和孩子的总结：事实证明，盐可以增加水的浮力，因此，沉在水下的婴儿可以浮起来。同样，死海的海水中含有大量的盐分，所以士兵们都上来了而没有淹死。

扩展活动：

今天的发现是惊人的。盐的作用很棒。它有很多很棒的地方可以发现。如果孩子有新发现，则必须与我们分享！

小百科全书：盐分为单盐和混合盐。单一盐分为普通盐，酸盐和碱性盐。盐分为复盐和复盐。酸盐除了金属离子和酸离子外还含有氢离子，碱性盐除了金属离子和酸离子外还含有氢氧根离子。当复盐溶解在水中时，它可以形成与原始盐相同的离子。盐。