小班综合神秘的脚印教案反思.pptx

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小班综合神秘的脚印教案反思汇报人：2023-12-202023REPORTING

课程背景与目标教学内容与方法教学过程回顾教学效果评估与反思存在问题及原因分析未来教学计划与展望目录CATALOGUE2023

PART01课程背景与目标2023REPORTING

小班幼儿正处于直观行动思维阶段，对周围世界充满好奇，喜欢通过感官直接感知事物。认知特点情感需求学习方式他们渴望探索未知，需要一种安全、有趣的环境来满足他们的求知欲。通过游戏、观察、模仿等方式进行学习，积累直接经验。030201小班幼儿特点及需求分析

神秘的脚印这一主题容易引起幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的探索欲望。趣味性脚印是幼儿在日