音高、唱名、手势2（高音re)3(高音mi)-教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

xx

音乐

xx

二年级上

xx

xx

课题

音高唱名2(re)3(mi)

教科书

书名：音乐二年级上

出版社：xxxxxxx出版日期：2013年1月

教学目标

1.学唱高音2，3.认识高音点及柯尔文手势

2.xxxx学校音乐的乐趣。培养终生学习的良好目标。

教学内容

教学重点：

1.学唱基本音级音符，并熟识每个音符的xxx手势。

2.对音高有一定的概念。

教学难点：

1.高音点的知识概念。

2.xxx手势加入到歌曲当中进行运用。

教学过程

一：问好同学们好，欢迎大家来到音乐王国，在音乐王国里住着七个调皮的音符

二新课导入今天我们介绍两个新朋友，你们看

介绍高音号

三每个音符都有独有的手势表示它的唱名和音高，那就是xxx手势(介绍xxx手势）

四复习学习过的xxx手势，学习新的高音2，3的xxx手势

五1练一练听音乐，看手势，写音符，

2听音写音符

六用xxxx运用柯尔文手势练习

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。