语文园地三（第一课时）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

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语文

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五

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课题

快乐读书吧

教科书

书名：语文教材

出版社：xxxxxxx出版日期：XXX年XXX月1

教学目标

1.鼓励学生阅读民间故事，在交流阅读的过程中体验阅读的乐趣。

2.引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生阅读民间故事的兴趣，学会鱼人分享的乐趣。初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。

教学内容

教学重难点：

1.鼓励学生阅读民间故事，在交流阅读的过程中体验阅读的乐趣。

2.引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生阅读民间故事的兴趣，学会鱼人分享的乐趣。初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。

教学过程

谈话导入

1、大家好，我是你们的主讲老师xxx老师。同学们，今天这节课我们要一起走进快乐读书吧，来看看，快乐读书吧里向我们推荐了哪些内容呢？首先，我们看第三单元所学习的课文，《牛郎织女》和《猎人海力布》都是属于我国的民间故事。说到民间故事呀，谁来说一说民间故事指的是什么？有什么特点？

二、知识巩固

1、来读一读第一段，谁来。XX，请你来吧。（出示课件）

学生1读：民间故事指群众口头创作，口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。

2、你朗读的声音好听、准确，而且呀，还注意抑扬顿挫，真棒。通过他的朗读