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18.只有一个地球执教：彭琳单位：永兴县洋塘乡中心学校统编教材语文六年级上册第六单元初读课文·走近地球2.课文的最后一个自然段的呼吁是从前文的那几个部分引发而来的？请同学们自由读课文，边读边想，用简洁的语言来概括。1.请同学们快速浏览课文，并思考这篇文章向全人类发出呼吁，它在呼吁什么？初读课文·走近地球只有一个地球，如果他被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！精读课文·走进地球请大家默读课文，并小组讨论，看看文章那些方面的内容讲了地球只有一个？画一画相关的文字，也可以做简单的批注。外观独一无二同宇宙比，体积渺小矿物质资源有限据有关资料表明，一些矿物资源可维持的年数是——铜22年、铁61年、铝164年，许多稀有金属资源仅可用10多年。精读课文·走进地球人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类带来了严重的威胁。精读课文·走进地球生态灾难精读课文·走进地球地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨的提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类带来了严重的威胁。精读课文·走进地球请学生读第六、七自然段，提问，我们可以移居其他星球吗？为什么？前面说的是事实，这一部分说的是什么？精读课文·走进地球我们只有一个地球。精读课文·走进地球我们只有一个地球。如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！精读课文·走进地球
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