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二年级下册劳动教育教学计划

一、情况分析

经过了上学期的研究生活，了解了学生基本情况：他们头脑灵活，有很强的创作欲望和创新能力，又经过一些基础研究，对手工劳动有有一定的基础和兴趣。他们对周围的新鲜事物都充满了强烈的好奇心，有着强烈的创作欲。但学生的自控能力较差，认真做好每一件作品的耐心不够，需要加强辅导。为了丰富学生课内外知识，进一步培养学生的创新精神和实践能力，使学生综合素质得到全面发展，现制订本年级手工劳动计划,使学生认识劳动光荣，从而培养学生具有良好的生活惯和关心

集体，爱护公物的品德,基本上做到自己的事情自己做，家务事情积极做，集体事物主动做。

二、指导思想

坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展活动课程的实验工作，促进学生校内研究同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。

三、活动目标

1.使学生具有根本的糊口本领，观察分析本领。

2.培养学生对糊口的积极态度和参与实践活动的兴趣，了解信息手艺，劳动手艺等知识。

3.初步养成合作、分享、积极进取等良好的本性品质，构成对天然的关爱，对社会、对自我的义务感。

4.切实关心后进生的研究和生活，使他们健康地生活，愉快地成长。

四、活动措施

1.认真钻研教材，精心组织教学活动和选择课程资源，充