观察叶教育教学资料.docxVIP

《观察叶》教学设计

沅陵xxxx小学：xxx

教

学

目

标

科学概念目标

1、植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。

2、知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。

科学探究目标

1、在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。

2、通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。

科学态度目标

1、能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。

2、愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达。

科学、技术、社会与环境目标

认识到植物是有生命的,是大自然的重要组成部分。

教

学

重

点

植物的叶是多种多样的，叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。

教

学

方

法

搜集法、观察法、探究发现法、小组讨论法。

教

学

资

源

6种新鲜叶片、一根枝条（含嫩叶，老叶。）、课件、形状图纸、植物叶生长视频、Ａ4纸、颜料、刷子。

教学过程预设（1课时）

（1）

课时

xxx

教师活动（教学内容呈现）

学生活动（学习活动设计）

设计意图

（1）

课

时

新

课

导

入

1、课件展示不同植物叶的照片,让学生感受叶的美。

2、启发学生来观察叶。

欣赏不同植物叶的照片,感受叶的美。

有兴趣观察叶。

通过欣赏叶来引发学生观察叶的兴趣。