踩雨-教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

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音乐

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四年级

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课题

踩雨

教科书

书名：音乐教材

出版社：湖南文艺xxx出版日期：2015年7月

教学目标

1.能用轻松甜美的声音演唱歌曲。

2.创编声势或舞蹈动作，培养学生的表现力和创造力。

3.通过学习感受生活中的快乐，发现生活和大自然中的美。

教学内容

教学重点：

1.能用轻松甜美的声音演唱歌曲。

教学难点：

进行创编。

2.大切分节奏和八十六节奏的解决。

教学过程

一导入。

1、今天老师想要跟小朋友们分享一件事，那是童年时期，我和伙伴经历的一件开心的事，谁能通过图片猜出来？（出示图片）

二、新授。（小热身）

1、聆听歌曲，说出歌曲是几拍子，情绪速度是怎样的？

2、再听歌曲，找出歌曲中哪两句歌词是相同同时旋律是相似的？

三、节奏挑战赛。

1、出示节奏两条。

2、教师进行示范

3、生模仿。

4、生独立完成。（男女生配合）

四、旋律模仿大赛。

1、教师出示旋律进行模唱。（生找不同）

2、学生说出不同点。

3、生模唱旋律。（齐唱、男女生配合唱等）

五、一起来找茬。

1、找出没有唱过的旋律。

2、让学生试着打节奏。

3、让学生试着带入“la”进行模唱。

六、我们就来比一比。

1、播放完整歌曲。

2、男女生分组进行挑战。

3、男女生合作唱。

七、难度升级。

1、出示节奏型：

4/4X0X